Základní škola Jungmannovy sady Mělník
Tyršova, Mělník
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se zájmem o přírodu a moderní vědu.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje Hejného metoda v matematice.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s jasnou vizí a bezpečím.
Na co si dát pozor
- ! Starší žáci s poruchami učení mohou mít méně individuální péče.
- ! Propad v prospěchu při přechodu z prvního na druhý stupeň.
Kvalita školy
Základní škola v Mělníku nabízí kvalitní zázemí se zaměřením na přírodní vědy. Žáci si mohou vybrat ze dvou vzdělávacích programů. Ve škole panuje bezpečné prostředí a učitelé mají k žákům vstřícný přístup. První stupeň využívá moderní metody. Druhý stupeň má však rezervy v podpoře žáků se specifickými potřebami. Analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, který ze dvou vzdělávacích programů bude vašemu žákovi sedět.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům zvládnout přechod na druhý stupeň.
- Ověřte si, jakou podporu dostane váš žák se speciálními potřebami.
Učitelé připravují hodiny pečlivě a využívají moderní laboratoře i Hejného metodu. Žáci díky tomu zažívají badatelskou výuku. První stupeň výborně zapojuje asistenty. Na druhém stupni ale učitelé mluví příliš sami. Žáci tam mají málo prostoru pro vlastní aktivitu a samostatné objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Osvědčenou pedagogickou inovací je výuka matematiky podle tzv. „Hejného metody“ na prvním stupni."
„Ve vzdělávací oblasti Člověk a příroda žáky motivovaly souvislosti s reálným životem a pokusy"
Vedení školy úspěšně řídí velký sbor a nabízí výběr ze dvou vzdělávacích programů. Pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí anket. Podporuje učitele v inovacích a jejich vzájemném učení v hodinách. Škola patří mezi regionální lídry v moderní výuce přírodních věd.
Zobrazit citace ze zprávy
„V aktuálně uskutečňované rozvojové koncepci staví na kontinuitě pozitiv dosažených za řadu let svého dosavadního působení"
„Funkční je systém vzájemných hospitací učitelů i sledování kvality výuky vedením školy."
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra, kde se žáci nebojí ptát. Relaxační zóny na chodbách účinně pomáhají žákům odpočívat. Aktivní žákovský parlament dává žákům možnost ovlivnit dění ve škole. Škola efektivně řeší problémy v kolektivech a naslouchá žákům i rodičům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučování panovalo klima podporující učení, vystupování učitelů bylo otevřené a vstřícné"
„K redukci stresu žáků dobře slouží zóny pro aktivní i pasivní relaxaci na chodbách."
Škola má široký tým odborníků pro pomoc žákům včetně psychologa a speciální pedagožky. Přesto podpora žáků s obtížemi někdy drhne. Hlavně na druhém stupni chybí úprava úkolů na míru jejich potřebám. Některé plány podpory jsou příliš obecné a málo pomáhají žákům proti neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odborně kvalifikovanými specialisty jsou zajištěny poradenské služby, které poskytuje výchovná poradkyně, metodička prevence, speciální pedagožka a školní psycholog."
„Poskytovaná podpůrná opatření pro tyto žáky nejsou v řadě případů dostatečně účinná"
Zázemí a vybavení
Škola má špičkově vybavené laboratoře pro přírodní vědy a moderní IT techniku. Kapacita budov je však naplněná a chybí vlastní velká tělocvična. Žáci mohou využívat relaxační zóny na chodbách a upravenou školní zahradu.
Silné stránky
- • Možnost volby mezi dvěma vzdělávacími programy podle zájmu žáka.
- • Špičkové vybavení a inovativní výuka v oblasti přírodních věd.
- • Vstřícné klima a funkční relaxační zóny pro žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší podpora žáků se speciálními potřebami na druhém stupni.
- • Nedostatečné přizpůsobení metod výuky individuálním schopnostem starších žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 93/2627601.0 Mělník
Mělník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Dalibor Ullrych
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více