Přeskočit na obsah

Základní škola Strakonice, Dukelská 166

Dukelská, Strakonice

základní Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
898 žáků Kapacita 92%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky se zájmem o matematiku a přírodu.
  • Pro ty, kdo hledají bezpečné a klidné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Některé třídy na prvním stupni jsou hodně plné.
  • ! Školní družina má omezené prostorové podmínky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato velká škola nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Vedení ji řídí profesionálně a neustále vylepšuje vybavení učeben. Výuka zůstává spíše tradiční s velkým vlivem učitele. Škola vyniká v péči o nové žáky a v podpoře nadání na matematiku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky do výuky.
  • Zjistěte, jak fungují kroužky pro rozvoj nadání.
  • Ověřte si volnou kapacitu a zázemí školní družiny.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je převážně tradiční a hlavní slovo má učitel. Žáci v hodinách málo spolupracují a méně diskutují o učivu. Učitelé zatím nevyužívají potenciál všech dětí naplno. Často chybí společné shrnutí toho, co se v hodině naučily. Škola ale modernizuje techniku a používá ji při výkladu.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách s převažující aktivitou učitele často nebyl vytvářen dostatečný prostor pro aktivní zapojení žáků do procesu učení."

„Efektivní spolupráce žáků byla využita v menší míře, stejně jako prožitkové či problémové učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí moderně a má jasnou vizi rozvoje. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a pomáhá začínajícím učitelům. Díky projektům škola získala peníze na nové pomůcky i modernizaci učeben. Všechny procesy ve škole jsou dobře nastaveny a fungují ve prospěch žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematické řízení školy je založené na jasném vymezení kompetencí, promyšlené kroky naplňují koncepční cíle."

„Ředitel školy se po svém nástupu zaměřil na odstranění nedostatků a postupné zkvalitňování procesu vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra založená na úctě. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a přátelsky. Problémy se řeší hned a preventivní programy dobře fungují. Žákovský parlament pomáhá dětem cítit se důležitou součástí školy. Rodiče se mohou aktivně zapojit do života školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka probíhala v příjemném a vstřícném pracovním klimatu, všichni vyučující jednali s žáky přátelsky a s respektem."

„Činnost žákovské samosprávy usnadňuje přenos informací mezi žáky, učiteli a vedením školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má silný tým odborníků, kteří žákům včas pomáhají. Skvěle funguje podpora dětí v prvních dvou letech školní docházky. Učitelé dobře spolupracují s asistenty v hodinách. Škola se cíleně věnuje i nadaným žákům, zejména v matematice. Úspěšně předchází neúspěchu a řeší potíže žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelný systém podpory žáků a jeho realizace významně napomáhá adaptaci při vstupu do základního vzdělávání."

„Činnost poradenského pracoviště a metodická pomoc pedagogům se pozitivně promítají do oblasti předcházení školnímu neúspěchu."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje budovu i areál a využívá nové digitální vybavení. Žáci mají k dispozici novou školní knihovnu pro čtenářské dílny. Problémem jsou ale stísněné prostory v některých třídách prvního stupně a v družině.

Silné stránky

  • Výborná podpora žáků při začátku školní docházky.
  • Vedení školu modernizuje a má jasný plán rozvoje.
  • Škola úzce spolupracuje s rodiči i partnery.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci mají v hodinách málo prostoru pro aktivitu.
  • Chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

Třídy se zaměřením na matematiku a přírodní vědy. Speciální kluby pro rozvoj nadání na prvním stupni.
Škola využívá klasické metody výuky, kde proces řídí učitel. Nabízí speciální třídy pro žáky s nadáním na matematiku a přírodní vědy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dukelská 166
38601.0 Strakonice
Strakonice, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Rudolf Prušák

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více