Základní škola Mistra Jana Husa a Mateřská škola Husinec
Kostnická, Husinec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí v moderně vybavených učebnách. Výuka probíhá převážně klasicky formou výkladu učitele. Silnou stránkou je zapojení žáků do mnoha aktivit a kroužků. Vedení úspěšně opravuje budovy, ale málo pomáhá učitelům s výukou. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a klasický styl výuky.
- ✓ Pro rodiny hledající širokou nabídku kroužků a mimoškolních aktivit.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka se zaměřuje spíše na znalosti než na dovednosti žáků.
- ! Žáci dostávají v hodinách málo prostoru pro vlastní nápady.
- ! Klasické známkování může být u některých předmětů příliš přísné.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra ve škole i ve školní družině.
- • Dobré vybavení moderní technikou zejména na prvním stupni.
- • Velké množství zájmových kroužků a akcí pro žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha tradiční výuky bez častějšího zapojení aktivních metod.
- • Slabší individuální podpora žáků přímo v běžných hodinách.
- • Nedostatečná zpětná vazba pro žáky během jejich učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kteří učivo zvládají rychleji.
- → Zjistěte, jak škola využívá elektronickou komunikaci pro informování rodičů.
- → Zajímejte se, zda se žáci podílejí na hodnocení své práce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Žáci se učí převážně klasickým způsobem. Učitelé nejčastěji vysvětlují látku před tabulí. Práce ve skupinách nebo rozvoj kritického myšlení jsou ojedinělé. Pozitivní je propojování učiva s praxí. Výuka na prvním stupni dobře využívá moderní techniku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převažovaly spíše tradiční metody a formy práce, výklad s rozdílnou mírou názornosti, řízený rozhovor, frontální výuka."
„Efektivní práce ve dvojici či skupinová práce, které by pozitivně ovlivňovaly žákovskou iniciativu a vzájemnou spolupráci... se vyskytovaly ojediněle."
Vedení školy
Vedení školy se úspěšně stará o opravy budov a vybavení. Pokulhává však vedení učitelů k lepší výuce. Chybí systém, jak by si učitelé předávali zkušenosti. Hodnocení práce učitelů je spíše formální. Neposouvá tak kvalitu vyučování dostatečně dopředu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogickým pracovníkům v základní škole není vždy poskytována adekvátní zpětná vazba se zaměřením na zvyšování kvality vzdělávání."
„Chybí i systematická podpora užší vzájemné spolupráce pedagogických pracovníků, mj. i absencí metodických sdružení či předmětových komisí."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská nálada a žáci se cítí bezpečně. Pravidla fungují a kázeňské problémy jsou vzácné. Škola nabízí mnoho kroužků a akcí. Ty dětem pomáhají v jejich rozvoji. Chybí ale výraznější zapojení žáků do rozhodování o škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina hospitované výuky v základní škole probíhala v přátelské pracovní atmosféře, žáci dodržovali nastavená pravidla."
„Vzdělávání ve školní družině probíhalo ve velmi pozitivní atmosféře s využíváním nastavených pravidel směřujících k vzájemné ohleduplnosti."
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá žákům se speciálními potřebami i cizincům. V hodinách pomáhají asistenti pedagoga. Škola nabízí doučování, aby žáci nezaostávali. Podpora nadaných žáků je však zatím slabá. Individuální přístup se v běžných hodinách projevuje málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční byla podpora při výuce s asistentkami pedagoga, jež se věnovaly i více žákům."
„Diferenciace učiva byla uplatňována spíše u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, výjimečně byl podporován nadanější žák."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí modernizované učebny s funkčním zázemím pro výuku. Výrazně se zlepšilo vybavení počítači a tablety, zejména na prvním stupni. K dispozici je také zrekonstruovaná školní družina a venkovní hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047258365)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 68.0% |
| Němčina | 32.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí v moderně vybavených učebnách. Výuka probíhá převážně klasicky formou výkladu učitele. Silnou stránkou je zapojení žáků do mnoha aktivit a kroužků. Vedení ú...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Mistra Jana Husa a Mateřská škola Husinec je malá rodinná škola s dlouholetou tradicí v klidném prostředí obce Husinec. Klade důraz na přátelskou a bezpečnou atmosféru, kvalitní výuku s individuálním přístupem učitelů a všestranný rozvoj osobnosti žáků, kombinujíc moderní metody s tradicí. Škola podporuje radost z učení, budování kamarádských vztahů a úzce spolupracuje s rodiči.
Adresa
Kostnická 22738421 Husinec
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více