Základní škola profesora Josefa Brože, Vlachovo Březí
Komenského, Vlachovo Březí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola má promyšlené a systematické vedení. Vedení pravidelně kontroluje práci učitelů. Učitelé k dětem přistupují s respektem. Dobře funguje podpora dětí se speciálními potřebami. Slabina je v tom, že děti samy nehodnotí své učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají stabilní, tradičně orientovanou školu.
- ✓ Pro děti s potřebou podpory díky funkčním asistentům pedagoga.
- ✓ Pro zájemce o zahraniční partnerství a regionální aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte, jakým způsobem jsou děti zapojeny do hodnocení výuky.
- ! Většina výuky je vedena učitelem, aktivní metody jsou ojedinělé.
- ! Zjistěte, jestli škola již vyřešila optimální složení poradenského pracoviště.
💪 Silné stránky
- • Systematické a promyšlené řízení školy s otevřenou komunikací.
- • Funkční využití asistentů pedagoga pro aktivní zapojení dětí s potřebami.
- • Účelné propojení výuky s praktickým životem a regionem.
- • Výrazná podpora sociální gramotnosti a vzájemné úcty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje tradiční frontální výuka, která omezuje aktivní zapojení dětí.
- • Škola má rezervy ve využívání sebehodnocení a vzájemného hodnocení dětí.
- • Sloučení funkcí metodika prevence a výchovného poradce zhoršuje jejich práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje na rozvoji sebehodnocení dětí.
- → Navštivte hodinu, abyste viděli, jak učitelé propojují učivo s praxí.
- → Škola nabízí partnerství s německou, rakouskou a švýcarskou školou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se chovají k dětem s respektem a hodiny pečlivě připravují. Daří se jim výuku propojovat s praktickým životem. Výuka je na prvním stupni velmi aktivní. Převažuje však tradiční frontální výuka. Často chybí společné shrnutí, aby děti dostaly zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Téměř všichni vyučující vhodně propojovali probírané učivo s praktickým životem, často byly využívány znalosti a zkušenosti žáků."
„Rozdíly mezi oběma stupni se projevily zejména v efektivnějším využívání času a aktivnějším zapojování žáků, které se více dařilo na 1. stupni."
Vedení školy
Řízení školy je promyšlené, založené na jasných pravidlech a otevřené komunikaci. Vedení chodí do hodin, kde se cíleně zaměřuje na práci s dětmi, které potřebují podporu. Škola systematicky kontroluje, jak věci fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy vychází z promyšlené koncepce, opírá se o jasný systém pravidel, vymezení pravomocí a zodpovědností..."
„Hospitační činnost vedení školy je promyšlená a systematická, zaměřuje se na konkrétní oblasti pedagogického procesu..."
Školní klima
Škola pěstuje úctu a respekt k odlišnostem. Vztahy mezi dětmi jsou dobré a jejich chování je příznivé. Děti se cítí ve škole bezpečně. Škola se snaží řešit problémy domluvou a vysvětlováním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřetelně se ve škole projevuje podpora sociální gramotnosti, pěstování vzájemné úcty a respektu k odlišnostem se příznivě odráží v chování žáků."
„Žáci se podílejí svými podněty na chodu školy prostřednictvím zástupců ve sněmu žáků."
Podpora žáků
Škola umí efektivně využívat asistenty pedagoga. Díky tomu se děti s obtížemi aktivně zapojují do všech činností. Pedagogové k dětem přistupují individuálně. Složení poradenského pracoviště však není optimální, což zhoršuje jeho práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých třídách byla využívána funkční pomoc asistenta pedagoga, jejímž výsledkem bylo aktivní zapojení žáků do všech činností..."
„Škola k nim uplatňuje rovný přístup a jejich speciální vzdělávací potřeby kompenzuje podpůrnými opatřeními..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v areálu pěti propojených budov s více než stoletou tradicí. Žáci mají k dispozici 26 kmenových a odborných učeben, z nichž většina je vybavena moderními ICT. Škola má také nově zrekonstruovanou sportovní halu a nově vybavenou školní kuchyni.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047258721)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 63.8% |
| Němčina | 36.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-10-12
Komplexní inspekce
Škola má promyšlené a systematické vedení. Vedení pravidelně kontroluje práci učitelů. Učitelé k dětem přistupují s respektem. Dobře funguje podpora dětí se speciálními potřebami. Slabina je v tom, že...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola profesora Josefa Brože ve Vlachově Březí se zaměřuje na pořádání různorodých školních akcí a aktivit, které obohacují školní život žáků. Nabízí programy jako Mikulášský den, Den otevřených dveří a akce pro školní družinu. Informace o konkrétním vzdělávacím přístupu nebo unikátních rysech nejsou v poskytnutém textu k dispozici.
Adresa
Komenského 35638422 Vlachovo Březí
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více