Základní škola Vimperk, Smetanova 405
Smetanova, Vimperk
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola se zaměřuje na tradiční výuku a znalosti, méně na dovednosti. Materiální vybavení je moderní a škola je aktivní v projektech. Vedení školy však málo řídí pedagogický sbor. Chybí individuální přístup k dětem. Podpora žáků se speciálními potřebami je nekonzistentní a nedostatečná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny hledající moderní zázemí a rozsáhlou nabídku kroužků.
- ✓ Pro žáky, kteří dobře prospívají ve standardním výukovém režimu.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výuku orientovanou na fakta.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Převažuje frontální výuka, která dává málo prostoru pro aktivitu dětí.
- ! Chybí formativní hodnocení a zpětná vazba, která pomáhá dětem v učení.
- ! Podpora žáků se speciálními potřebami nemusí být plně zajištěna.
💪 Silné stránky
- • Škola má skvěle opravené a modernizované vnitřní i vnější prostory.
- • Efektivní spolupráce s externími partnery a místní firmou obohacuje výuku.
- • Škola organizuje množství pestrých aktivit, exkurzí a projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí.
- • Kvalita podpory pro žáky s obtížemi není zaručena a je nevyrovnaná.
- • Vedení nedostatečně podporuje učitele v modernizaci metod výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola zajišťuje podporu pro vaše dítě se speciálními potřebami.
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly dětem s různými schopnostmi.
- → Zjistěte, jak často děti dostávají průběžnou zpětnou vazbu k učení.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je převážně frontální a klade důraz hlavně na znalosti. Učitelé málo pracují s cíli hodin a nepoužívají aktivní metody, které by děti zapojily. Chybí přizpůsobení úkolů pro jednotlivé děti. To brzdí rozvoj dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledovaných hodin převažovala frontální výuka doplněná samostatnou prací žáků."
„Téměř nevyužívali diferenciaci, tedy zadávání různě obtížných úloh dle schopností a potřeb žáků."
Vedení školy
Vedení školy má rezervy v pedagogickém řízení. Ředitel málo chodí do hodin a zpětná vazba od něj nemá velký dopad. Škola též vyhodnocuje svou činnost jen zřídka. To zpomaluje zlepšování výuky a brání odhalování slabých míst.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kontrolní činnosti vedení školy a zejména v oblasti pedagogického vedení se vyskytují rezervy..."
„Hospitační činnost vedení školy je méně četná, zpětná vazba... má omezený dopad do průběhu vzdělávání."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je klidná a plná respektu. Škola rychle řeší zjištěné problémy a konflikty. Preferuje domluvu před tresty a má s nimi dobré zkušenosti. I když má škola dobré klima, nemá systematický způsob, jak zpětnou vazbu od žáků sbírat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala zpravidla v pozitivní atmosféře a vzájemném respektu, žáci dodržovali dohodnutá pravidla."
„Na zjištěné individuální či skupinové problémy škola bezodkladně reaguje. Vhodně upřednostňuje jednání se žáky..."
Podpora žáků
Škola má poradenské pracoviště, ale podpora dětí s obtížemi není dostatečná. Kvalita pomoci závisí na jednotlivých učitelích a je velmi rozdílná. Nejsou poskytována ani všechna opatření doporučená poradnami. To omezuje efektivní podporu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaná podpora závisí na přístupu jednotlivých vyučujících a má proto rozdílnou kvalitu..."
„Nedostatky byly zaznamenány též při poskytování podpůrných opatření podle doporučení školských poradenských zařízení."
Zázemí a vybavení
Škola výrazně investovala do modernizace budovy a zlepšila materiální podmínky. Byla zrekonstruována jídelna a vylepšily se prostory pro tělesnou výchovu a vaření. Vedení školy také vybavilo třídy moderní IT technikou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047259477)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 82.8% |
| Němčina | 17.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-17
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na tradiční výuku a znalosti, méně na dovednosti. Materiální vybavení je moderní a škola je aktivní v projektech. Vedení školy však málo řídí pedagogický sbor. Chybí individuáln...
Inspekce z 2017-03-06
Komplexní inspekce
Základní škola Vimperk je dobře řízená škola s modernizovaným zázemím a silnou podporou žáků, včetně těch se speciálními potřebami a nadaných. Vyniká v prevenci rizikového chování a spolupráci s partn...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Vimperk, Smetanova 405 je primární škola v jihočeském městě Vimperk. Škola aktivně informuje o nadcházejících událostech a důležitých termínech, včetně zápisu do prvních tříd pro budoucí školní roky a programu pro předškoláky.
Adresa
Smetanova 40538501 Vimperk
Jihočeský kraj