Přeskočit na obsah

Gymnázium Děčín

Komenského nám., Děčín

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
531 žáků Kapacita 88%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří preferují jasný řád a tradiční styl učení.
  • Pro zájemce o špičkovou úroveň cizích jazyků a mezinárodní certifikáty.
  • Pro studenty, kteří chtějí mít vliv na podobu své školy.

Na co si dát pozor

  • ! Ve výuce převažuje výklad učitele nad aktivitou studentů.
  • ! Chybí častější využívání zpětné vazby pro rozvoj studenta.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium Děčín je stabilní škola s tradičním přístupem k výuce. Vedení školy má jasnou vizi a otevřeně komunikuje se studenty. Silnou stránkou je výuka cizích jazyků a podpora studentů s obtížemi. Škola postupně zavádí moderní setkávání rodičů, učitelů a dětí. Analýza se týká výhradně středoškolského vzdělávání.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zajíměte se o zapojení studentů do mezinárodních projektů Erasmus+.
  • Informujte se o fungování triád u třídního učitele.
  • Ověřte si nabídku volitelných předmětů pro rozvoj talentu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je převážně tradiční a postavená na výkladu učitele. Studenti často jen pasivně přijímají hotové informace. Všichni v hodinách obvykle pracují na stejných úlohách. Výraznou výjimkou jsou cizí jazyky. Ty jsou moderní, aktivní a studenty velmi baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příležitostí pro zlepšení je častější využívání moderních didaktických postupů... na úkor tradičního pojetí výuky."

„Ve většině hospitovaných hodin chyběla diferenciace probíraného učiva."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a zapojuje učitele do rozhodování. Pravidelně sledují, co se v hodinách děje. Dávají učitelům konkrétní rady pro jejich další rozvoj. Využívají také dotazníky od studentů. To vše pomáhá školu koncepčně posouvat kupředu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizovaný způsob řízení vychází z efektivního plánování a delegovaní kompetencí."

„Z analýzy dokumentace a z rozhovorů s učiteli vyplynulo, že závěry z hospitační činnosti vyúsťují v konkrétní doporučení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Mezi učiteli a studenty panuje otevřená a přirozená komunikace. Studenti sami ovlivňují, jak jejich škola vypadá. Velkým přínosem jsou triády, které propojují školu s rodinou. Studentská rada aktivně přináší podněty pro zlepšení života ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na vizuální podobě učeben a dalších prostor interiéru gymnázia se za podpory pedagogů aktivně podílejí sami žáci."

„Žáci a jejich zákonní zástupci... se scházejí s učiteli prostřednictvím tzv. triád."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vybudovala silný poradenský tým s psycholožkou i speciální pedagožkou. Nabízejí konkrétní pomoc studentům, kteří nestíhají nebo jsou nemocní. Nově zavádějí hodiny osobnostního a sociálního rozvoje. Odborníci chodí přímo do hodin a spolupracují s učiteli.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školní neúspěšností je nabízena pomoc."

„Speciální pedagožka... spolupracuje formou tandemové výuky s třídními učiteli."

Zázemí a vybavení

Škola modernizuje své prostory včetně odborných laboratoří a relaxačních zón. Studenti mají k dispozici bohatě vybavenou knihovnu a moderní výpočetní techniku. Zázemí pro sport a tělocvik odpovídá standardním potřebám studentů.

Silné stránky

  • Vynikající výuka cizích jazyků s aktivním zapojením všech studentů.
  • Fungující systém triád pro společné plánování cesty studenta.
  • Silná podpora studentů skrze školní poradenské pracoviště a psycholožku.
  • Aktivní zapojení studentů do vylepšování vnitřního prostředí školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé často jen vykládají a studenti pasivně poslouchají.
  • Většina studentů dostává stejné úkoly bez ohledu na své tempo.
  • Studenti dostávají málo příležitostí hodnotit svůj vlastní pokrok.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné schůzky učitel-rodič-student (triády) pro plánování pokroku. Studenti se aktivně podílejí na designu a výzdobě učeben. Příprava na mezinárodní jazykové zkoušky přímo v prostorách školy.
Škola sází na klasický gymnaziální přístup. Dominantní formou zůstává frontální výuka a výklad učitele. Studenti se v mnoha hodinách spíše učí fakta. Moderní prvky jako triády nebo aktivizující metody se teprve postupně prosazují do běžné praxe.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského nám. 340/4
40502.0 Děčín
Děčín, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Holubcová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více