Základní škola T. G. Masaryka a gymnázium Česká Kamenice
Palackého, Česká Kamenice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí s moderním technickým zázemím.
- ✓ Pro děti, které ocení pestré mimoškolní aktivity a projektové dny.
Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni může být pro některé žáky málo motivující.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí bezpečné prostředí s moderním vybavením. Na prvním stupni probíhá pestrá výuka s dobrou zpětnou vazbou. Druhý stupeň je zatím více tradiční. Chybí mu přizpůsobení potřebám jednotlivých žáků. Vedení školy otevřeně komunikuje. Aktivně zjišťuje názory dětí i rodičů.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní metody škola používá k prevenci šikany.
- → Zjistěte, jak škola na druhém stupni přizpůsobuje úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Využijte možnosti vyjádřit svůj názor v pravidelných školních anketách.
První stupeň pracuje moderně. Učitelé využívají chybu k učení a střídají činnosti. Na druhém stupni ale převládá výklad učitele. Žáci tam dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí zde také rozvojová zpětná vazba o pokroku žáků a hodnocení cílů hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivita výuky na prvním stupni byla založena na průběžné aktivizaci, vhodně nastaveném tempu a střídání různých aktivit."
„Obsahová diferenciace výuky vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám žáků byla uplatněna jen ojediněle."
Vedení školu úspěšně modernizuje. Dbá na profesní růst celého týmu. Pravidelně zjišťuje názory žáků i rodičů pomocí anket. S učiteli komunikuje otevřeně a srozumitelně. Díky jasným pravidlům a rozdělení úkolů škola funguje velmi plynule. Škola má jasnou vizi, kterou se jí daří naplňovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důležitým nástrojem řídicího procesu je otevřená komunikace, která k vytvoření příznivé atmosféry ve škole značnou měrou přispívá."
„Pravidelně zadávané ankety všem účastníkům vzdělávání poskytují vedení školy aktuální zpětnou vazbu."
Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. To pomáhá rozvoji žáků. Učitelé se společně učí, jak předcházet šikaně v programu KiVa. Pravidelné třídnické hodiny pomáhají řešit problémy. Posilují také vztahy v kolektivu. Žáci se ve škole cítí bezpečně a jsou slyšet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podnětné prostředí, příjemná atmosféra a vstřícný přístup pedagogických pracovníků pozitivně ovlivňují sociální a osobnostní rozvoj žáků."
„Účinnou osvědčenou strategií předcházení školnímu neúspěchu, eliminaci vysokých absencí či řešení problémového chování žáků jsou pravidelné třídnické hodiny."
Škola nabízí širokou podporu pro všechny žáky. Nadané děti mají svůj vlastní klub pro rozvoj talentu. Dětem s obtížemi pomáhají asistenti i při doučování. Poradenské pracoviště funguje systematicky. Úzce spolupracuje s učiteli i s odborníky z poraden. Systém podpory je funkční a provázaný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytipovaní nadaní žáci na prvním stupni základní školy mohou rozvíjet svůj talent v klubu nadaných dětí."
„Na prvním stupni se na doučování žáků významně podílejí také asistentky pedagoga."
Zázemí a vybavení
Žáci využívají moderně vybavené učebny s kvalitní technikou. Škola má zrekonstruovaný sportovní areál pro různé aktivity. K výuce slouží také školní zahrada s venkovními učebnami.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a vstřícný přístup všech dospělých ve škole.
- • Moderní vybavení učeben, sportovního areálu a školní zahrady.
- • Zapojení žáků do hodnocení školy prostřednictvím pravidelných anket.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni převažuje výklad bez přizpůsobení různým schopnostem žáků.
- • Žáci dostávají málo konkrétních rad, jak se ve svém učení zlepšit.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého 53540721.0 Česká Kamenice
Děčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Daniel Preisler
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více