Přeskočit na obsah

Základní škola T. G. Masaryka Moravské Budějovice, náměstí Svobody 903

nám. Svobody, Moravské Budějovice

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
454 žáků Kapacita 76%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří chtějí mít vliv na dění ve škole.
  • Pro děti, které vyžadují individuální přístup a podporu v učení.
  • Pro rodiče hledající školu s moderním přístupem k dětem.

Na co si dát pozor

  • ! Prostory družiny jsou plné pomůcek pro výuku, což omezuje hru.
  • ! Výuka tělocviku se musí přizpůsobovat jiným školám na společném hřišti.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí moderní výuku a bezpečné prostředí. Učitelé používají pestré metody a žáci se aktivně zapojují. Vedení školy dává učitelům pravidelnou zpětnou vazbu. Podpora pro žáky s potížemi funguje výborně. Děti mají možnost ovlivňovat chod školy skrze žákovský parlament. Tato analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žákovský parlament ovlivňuje život ve škole.
  • Škola nabízí kvalitní podporu pro žáky s různými vzdělávacími potřebami.
  • Ověřte si, jak probíhá výuka tělocviku ve sdíleném areálu.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé plánují hodiny tak, aby žáky aktivně zapojili do učení. Používají nápadité způsoby, jak děti motivovat k práci. Žáci se učí hodnotit sami sebe a dostávají průběžnou zpětnou vazbu. V hodinách běžně používají moderní techniku a propojují nové učivo s praktickým životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující volili vhodné formy a metody práce s cílem aktivně zapojit žáky, což bylo úspěšně naplňováno. Účelně byly využívány vhodné, často nápadité motivační prvky."

„Často byla zaznamenána práce s chybou a hledání dalších možných postupů při řešení problémových úkolů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má jasný plán a vede školu demokraticky. Učitelé dostávají každý měsíc písemné hodnocení své práce. Vedení efektivně využívá digitální systém pro sdílení informací. Podporují profesní růst týmu a pomáhají novým učitelům v začátcích. Tato praxe má přímý dopad na kvalitu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé dostávají každý měsíc písemné osobní sdělení výsledků hodnocení ředitele a finanční ohodnocení."

„K efektivitě řízení přispívá promyšleně sestavený systém přístupu k informacím v digitální formě, včetně přístupu z prostředí mimo školu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje atmosféra postavená na důvěře a respektu. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes žákovský parlament, což zvyšuje jejich pocit odpovědnosti. Škola rychle řeší problémy a cíleně předchází rizikovému chování. Děti i rodiče přesně vědí, na koho se v nouzi obrátit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky cíleně vytvářely příznivé edukační klima založené na vzájemné důvěře, respektu a toleranci, což účinně přispívalo k zohledňování individuálních potřeb žáků."

„Činností parlamentu se žáci aktivně podílejí na organizaci a chodu školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradenské pracoviště funguje systematicky a velmi efektivně. Speciální pedagog a asistenti úzce spolupracují s učiteli přímo v hodinách. Škola nabízí silnou podporu dětem s potížemi i nadaným žákům. Vyučující věří v úspěch každého jednoho žáka a dělají pro to maximum.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladná byla spolupráce učitelů s asistenty pedagoga pro žáky s potřebou podpůrných opatření."

„Školou dobře promyšlený systém školního poradenství, včetně podpory poskytované žákům s potřebou podpůrných opatření, je v praxi reálně a systematicky uplatňován."

Zázemí a vybavení

Tři propojené budovy v klidné části města nabízí modernizované zázemí s novými okny a opravenými toaletami. Škola využívá zahradu s učebnou v přírodě a sportovní hřiště, které sdílí s gymnáziem.

Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům s respektem a podporují jejich rozvoj.
  • Vedení školy dává učitelům pravidelnou písemnou zpětnou vazbu k práci.
  • Poradenské centrum ve škole poskytuje žákům i učitelům vynikající podporu.

Oblasti ke zlepšení

  • Školní družina má málo vlastních učeben a využívá běžné třídy.
  • Sdílené sportoviště s jinou školou občas omezuje plánovanou náplň tělocviku.

Unikátní vlastnosti

Žáci pátých a devátých tříd prezentují svá portfolia ostatním dětem. Moderní digitální systém umožňuje učitelům sdílet informace i z domova.
Učitelé využívají aktivizační metody, žáci se zapojují do sebehodnocení a v pátém i devátém ročníku prezentují svá portfolia. Škola podporuje samostatnost a zapojuje děti do rozhodování o chodu školy skrze žákovský parlament.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

nám. Svobody 903
67602.0 Moravské Budějovice
Třebíč, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Marie Svobodová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více