Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Třebíč, Cyrilometodějská 22

Cyrilometodějská, Třebíč

základní Moderní
Pozitivní zjištění
93 žáků (kapacita 232, 40%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš, Zšs) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola pro žáky se speciálními potřebami nabízí velmi vlídné prostředí. Učitelé používají moderní metody a učí žáky dovednosti pro praktický život. Každý žák zde dostává individuální pozornost a zažívá pocit úspěchu. Hlavním problémem je však starší budova. Ta žákům ani učitelům neposkytuje dostatek pohodlí a soukromí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se speciálními potřebami hledající klidné zázemí.
  • Pro rodiny, které ocení laskavý a individuální přístup učitelů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečné prostorové podmínky v jedné z budov omezují rozvoj žáků.
  • ! Učitelé by si mohli více předávat zkušenosti se speciální pedagogikou.

💪 Silné stránky

  • Učitelé k žákům přistupují s velkou trpělivostí a empatií.
  • Asistenti v hodinách účinně pomáhají žákům s jejich úkoly.
  • Škola úzce spolupracuje s policií, knihovnou i dalšími partnery.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Budova v ulici Zahradníčkova nenabízí žákům dostatek soukromí a pohodlí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, v jaké budově se bude váš žák učit.
  • Navštivte školu a prohlédněte si vybavení tříd i sociální zázemí.
  • Zjistěte si, jaké konkrétní kroužky škola aktuálně pro žáky nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Učitelé v hodinách uplatňují zásady laskavé důslednosti a optimismu. Výuka v blocích pomáhá žákům lépe chápat souvislosti v životě.
Škola využívá skupinovou výuku, sebehodnocení žáků a individuální přístup. Učitelé vystupují jako trpěliví průvodci. Zaměřují se na praktické dovednosti a samostatnost žáků v reálném životě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody a žáky v hodinách aktivně zapojují. Často pracují ve skupinách a využívají příklady z běžného života. Žáci mají prostor pro vlastní vyjádření a učí se hodnotit sami sebe. Každý žák může zažít úspěch díky trpělivému přístupu pedagogů. Výuka je promyšlená a dobře organizovaná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující ZŠ vhodně motivovali a vytvářeli podmínky pro aktivitu žáků."

„Laskavým, trpělivým a tolerantním přístupem zohledňovali individuální možnosti žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný plán a zapojuje učitele do rozhodování. Celý tým spolupracuje a efektivně řeší každodenní starosti. Ředitel dobře rozděluje úkoly mezi své zástupce. Škola aktivně spolupracuje s mnoha partnery v okolí. Vedení se daří udržovat v týmu dobrou náladu a společnou vizi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé prostředí pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce."

„Pedagogický sbor jejich prostřednictvím plnohodnotně participuje na výchovně vzdělávacím procesu školy."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé jsou k žákům empatičtí a ihned řeší případné neshody. Žáci se cítí bezpečně a dodržují nastavená pravidla. Škola pořádá společné akce a dílny pro rodiče. To posiluje důvěru a dobré vztahy v celé komunitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující průběžně sledují a ihned řeší případné vztahové problémy."

„Žáci byli v hodinách ukáznění, plnili pokyny pedagogů a prokazovali dobré pracovní návyky."

Podpora žáků

3 /4

Škola má výborně nastavený systém pomoci pro každého žáka. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s odborníky i s asistenty pedagoga. Učitelé přesně vědí, co který žák pro své učení potřebuje. Pravidelně vyhodnocují pokroky žáků a přizpůsobují jim své postupy. Žáci tak dostávají přesně takovou podporu, jakou vyžadují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně probíhala spolupráce učitelů s asistenty pedagoga, byla cílená, předem připravená."

„Propracovaný program péče o žáky zajišťovaný prostřednictvím školního poradenského pracoviště vhodně využívá personální provázanost."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou pronajatých budovách s tělocvičnou a zahradou. Postupně obnovuje počítače a speciální učební pomůcky pro žáky. Prostory v jedné budově jsou však zastaralé a nenabízí dostatečný komfort.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047443936)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

12.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
3.19
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70.0%
zapsaných z přihlášených
(7 z 10)
30.0%
odkladů školní docházky
(3 z 10)
70.0%
přihlášených po odkladu
(7 z 10)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 7)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.A (1.,3.) II.A II.B(1.,2.,3.) IV.A IX.A (8.,9.) IX.B (7.,9.,10.) IX.C (4.,5.,7.,10.) IX.D (8.,10.) IX.E (1.,3.,5.) V.A (3.,5.) V.B (5.,7.,8.,10.) VI.A VII.A VII.B (6.,7.) VIII.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš, Zšs) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola pro žáky se speciálními potřebami nabízí velmi vlídné prostředí. Učitelé používají moderní metody a učí žáky dovednosti pro praktický život. Každý žák zde dostává individuální pozornost a z...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-11-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Internát Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují s dětmi velmi trpělivě a s respektem. Každý žák zde pravidelně zažívá pocit úspěchu. Výuka se přizpůsobuje schopnostem každého jedno...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-09-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš Speciální) Školní Družina Školní Jídelna

Speciální škola s velmi osobním přístupem k žákům se závažným hendikepem. Vedení aktivně shání peníze na moderní pomůcky a relaxační prostory. Učitelé používají speciální metody pro komunikaci a rozví...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-03-11

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují jako sehraný tým a výuku propojují s praktickým životem. Vedení školy školu modernizuje a aktivně spol...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-11-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola pro žáky se speciálními potřebami vyniká skvělým vedením. Ředitel udržuje v týmu otevřenou atmosféru a liberální přístup k dětem. Učitelé se žákům věnují i v kroužcích po vyučování. Budova ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Třebíč, Cyrilometodějská 22 se specializuje na péči, výchovu a vzdělávání dětí s širokou škálou postižení a dětí, které byly neúspěšné v jiných školách. Poskytuje odbornou speciálně-pedagogickou péči, včetně spolupráce s psychology a logopedy, výuky v menších třídách (4-14 žáků) a řízeně uvolněného režimu pro mladší žáky.

Adresa

Cyrilometodějská 42/22
67401 Třebíč
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více