Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100
Masarykova, Hořovice
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří chtějí hned pracovat v oboru.
- ✓ Zájemci o moderní technologie a IT certifikáty.
- ✓ Studenti, kterým vyhovuje učení v reálných dílnách.
Na co si dát pozor
- ! Vysoká absence studentů vede k častému propadání.
- ! V teoretických hodinách budou studenti spíše pasivními posluchači.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vyniká propojením s praxí a moderním vybavením. Studenti oceňují hlavně odborný výcvik v dílnách a firmách. Tam se učí pracovat samostatně a hodnotit výsledky. Teoretická výuka je ale zastaralá a málo studenty aktivuje. Velkým problémem zůstává vysoká absence. Mnoho studentů školu nedokončí, protože jim chybí motivace.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k docházce.
- → Zjistěte možnosti zapojení do praxe v konkrétních firmách.
- → Ověřte si, zda studentovi vyhovuje převážně výkladová forma výuky.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Většina teoretických hodin probíhá výkladem. Studenti si jen zapisují poznatky a zůstávají pasivní. Učitelé málo využívají skupinovou práci nebo sebehodnocení. Naopak odborný výcvik v dílnách je příkladný. Tam studenti sami hodnotí své výrobky. To je motivuje k přesnější a rychlejší práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třech čtvrtinách hodin však převládala frontální organizace vyučování"
„Příkladně probíhal odborný výcvik."
Vedení školy výborně spolupracuje s místními firmami. Díky tomu studenti pracují s nejmodernější technikou. Ředitel také zapojuje studenty do úpravy školy. Vedení ale neumí zabránit předčasným odchodům studentů. Také chybí cílená kontrola výuky u předmětů, kde studenti nejvíce propadají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do zkvalitňování vybavení pro výuku se daří úspěšně zapojovat žáky"
„Nedaří se však motivovat méně úspěšné žáky ke kladnému vztahu k učení"
Ve škole panuje příjemná a bezpečná atmosféra. Studenti si sami pomáhají s vybavením učeben. To buduje jejich hrdost na školu. Problémem je ale velmi vysoká absence studentů. Škola ji řeší hlavně tresty místo motivace. Každý sedmý student má kvůli tomu horší známku z chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„vytvoření bezpečného prostředí. O funkčních preventivních opatřeních svědčí nízká úrazovost."
„nedaří se však vytvořit efektivní mechanismy k jejímu snížení."
Učitelé nabízejí pomoc v podobě konzultací a online materiálů. Škola dobře informuje pedagogy o potřebách studentů se znevýhodněním. Podpora ale nefunguje dostatečně u studentů, kteří chtějí odejít. Škole chybí jasná strategie, jak těmto odchodům zabránit. Problém se týká hlavně matematiky a odborných předmětů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé nabízejí konzultace, zapůjčení učebních materiálů a jejich zpřístupnění na webu"
„chybí systematická analýza výsledků a strategie předcházení a řešení školní neúspěšnosti"
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy v Hořovicích a areál v Tlustici. Studenti mají k dispozici moderní technologie a ICT učebny. Praktická výuka probíhá v dobře vybavených školních dílnách i u firem.
Silné stránky
- • Vynikající propojení s firmami a praxí.
- • Moderní vybavení dílen a ICT učeben.
- • Mezinárodní certifikace Cisco pro budoucí ajťáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralý způsob výuky v teoretických předmětech.
- • Vysoký počet studentů, kteří studium předčasně ukončí.
- • Časté používání kázeňských trestů místo pozitivní motivace.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 387/626801.0 Hořovice
Beroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Ing. Vladimír Kebert, CSc.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více