Mateřská škola, Praha 10, Parmská 389
Parmská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola funguje s vysokou kvalitou. Vedení podporuje rozvoj učitelů a má pozitivní vliv na výuku. Učitelky efektivně přizpůsobují výuku. Škola úspěšně řeší řečové potíže. Děti se tu učí spolupráci, sebehodnocení a řešení konfliktů. Atmosféra je klidná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a přívětivé prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují podporu v řečových dovednostech nebo se učí česky.
- ✓ Pro rodiny, které ocení aktivní spolupráci školy a partnerství.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelka ve třídě vašeho dítěte plánuje individuální rozvoj.
- ! Zeptejte se, zda učitelka pravidelně analyzuje pokroky dětí.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy má pozitivní vliv na kvalitu výuky a sjednocování postupů.
- • Efektivní podpora řečových dovedností a dětí s odlišným mateřským jazykem.
- • Učitelky aktivně učí děti spolupráci, sebehodnocení a řešení konfliktů.
- • Kvalitní pohybové aktivity podporují zdravý životní styl a pravidelné cvičení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pedagogická diagnostika má rozdílnou úroveň v jednotlivých třídách.
- • Někdy chybí odborná analýza pokroků dětí pro plánování další výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s výsledky pedagogické diagnostiky.
- → Ověřte si, jak probíhá přechod do základní školy u předškoláků.
- → Využijte nabízené tvořivé dílny a aktivity na dopravním hřišti.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Učitelky ve všech třídách dobře střídají aktivity. Používají otevřené otázky, které vedou děti k přemýšlení. Práce ve skupinách pomáhá přizpůsobit výuku. Děti se učí spolupráci, zodpovědnosti a samostatnému uvažování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobře zvolené otevřené otázky vedly k vyvozování souvislostí a motivovaly děti k přemýšlení."
„Práce ve skupinách umožnila ve většině tříd diferencovat vzdělávací nabídku s ohledem na věkové a individuální zvláštnosti dětí."
Vedení školy
Ředitelka efektivně řídí obě pracoviště. Využívá kontroly a dává učitelkám zpětnou vazbu. Metodická podpora má pozitivní vliv. Zpráva chválí sjednocování postupů a zlepšení kvality výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaná kontrolní a hospitační činnost... přináší pedagožkám efektivní zpětnou vazbu k jejich práci."
„kvalitní podpora a poskytování zpětné vazby... má pozitivní vliv na sjednocování pedagogických postupů a kvalitu vzdělávání."
Školní klima
Klima školy je klidné a přívětivé. Děti se učí základním společenským návykům. Starší děti jsou vedeny k řešení konfliktů. Učí se tak reflexi vlastního chování a kooperaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách je vzdělávání provázeno přívětivou a klidnou atmosférou."
„Starší děti byly příkladně vedeny k řešení drobných šarvátek a reflexi vlastního chování."
Podpora žáků
Škola poskytuje intenzivní podporu dětem s odlišným mateřským jazykem. Mají preventivní program pro rozvoj jazykových schopností. Ten pomáhá včas zachytit a napravit řečové potíže. To má příznivý vliv na školní připravenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaný preventivní a stimulační program jazykových schopností umožňuje včasný záchyt a nápravu některých řečových potíží."
„poskytuje intenzivní podporu dětem s odlišným mateřským jazykem. Tato aktivita má příznivý vliv rovněž na školní připravenost dětí."
Zázemí a vybavení
Interiéry obou budov jsou světlé, prostorné a účelně vybavené. Škola disponuje dostatkem kvalitních didaktických pomůcek i sportovního náčiní. Budovy obklopují zahrady s rozmanitými herními prvky pro volnou hru i sportovní aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 047610174)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 53.9% |
| Mladší 3 let | 66.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-17
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola funguje s vysokou kvalitou. Vedení podporuje rozvoj učitelů a má pozitivní vliv na výuku. Učitelky efektivně přizpůsobují výuku. Škola úspěšně řeší řečové potíže. Děti se tu učí sp...
Inspekce z 2017-03-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola Praha je moderní zařízení s dvěma pracovišti, které se vyznačuje velmi kvalitním vedením a příkladnou podporou dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Většina výuky probíhá v poziti...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Parmská 38910900 Praha
Hlavní město Praha