Přeskočit na obsah

Základní škola, Praha 2, Vratislavova 13

Vratislavova, Praha

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
332 žáků Kapacita 96%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a partnerský přístup dospělých.
  • ✓ Pro rodiny, které chtějí být aktivní součástí života školy.

Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky a slovního hodnocení se může u různých učitelů lišit.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola staví na přátelském prostředí a respektu mezi dospělými a žáky. Nabízí moderní výuku, jako jsou badatelské projekty nebo dramatická výchova. Výborně podporuje žáky se speciálními potřebami díky funkčnímu poradenskému týmu. Rodiče jsou aktivními partnery školy. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům, kteří jsou napřed.
  • Zjistěte, jak často žáci dostávají slovní zpětnou vazbu ke své práci.
  • Navštivte školu během společných komunitních akcí nebo muzikálových představení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola sází na partnerský přístup a aktivní učení žáků. Ti zažívají badatelskou výuku i komunitní kruhy. V některých hodinách však stále dominuje učitel. Chybí také častější přizpůsobení úkolů různě rychlým dětem. Žáci zatím jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo výkony svých spolužáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující efektivně zařazovali rozmanité formy a metody výuky, kladli důraz na procvičování a upevňování učiva."

„Nižší míra diferenciace zadávaných úloh ve většině hospitovaných hodin dostatečně nepodporovala rozdílnou úroveň znalostí a dovedností žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel vede školu demokraticky a s jasnou vizí spolupráce všech stran. Vytváří dobré podmínky pro rozvoj učitelů i jejich vzájemné návštěvy v hodinách. Slabinou je však málo častá kontrola výuky. Někteří učitelé proto zatím nepoužívají školou domluvené postupy tak, jak by měli.

Zobrazit citace ze zprávy

„Preferuje demokratický styl řízení školy. Systematicky naplňuje stanovenou koncepci školy, která je zaměřena na rozvoj a podporu spolupráce."

„Kontrolní činnost vedení školy je realizována cíleně, avšak s nízkou frekvencí, hodnocení kvality práce pedagogických pracovníků tak není systematické."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes parlament a společné projekty. Vztahy posilují i komunitní kruhy a jasná třídní pravidla. Rodiče jsou pro školu důležitými partnery a pomáhají s akcemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola klade důraz na vytváření pozitivního klimatu založeného na vzájemně respektujícím, partnerském přístupu."

„Žáci mají možnost podílet se na chodu školy v rámci žákovského parlamentu. Jejich sounáležitost se školou posiluje také řada aktivit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům, kteří čelí v učení překážkám. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli i rodinami. Velkou oporou jsou asistenti pedagoga, včetně specialistky pro žáky s jiným mateřským jazykem. Podpora je konkrétní a pomáhá žákům rozvíjet jejich schopnosti na maximum.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vysoce přínosná byla podpora asistentů pedagoga, kteří účelně přispívali k začlenění žáků s potřebou podpůrných opatření."

„Systematická práce školního poradenského pracoviště vytváří příznivé podmínky pro inkluzi žáků s potřebou podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, jejíž kapacita je zcela zaplněná. Nemá proto volné odborné učebny, ale využívá novou počítačovou učebnu a venkovní areál. Stravování zajišťuje nová školní jídelna s důrazem na zdravý životní styl.

Silné stránky

  • • Skvělá spolupráce s asistenty pedagoga při podpoře žáků.
  • • Přátelská a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu.
  • • Využívání moderních metod, jako je badatelská výuka či projekty.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malé přizpůsobení tempa a náročnosti úkolů různým schopnostem žáků.
  • • Málo příležitostí pro žáky hodnotit svou práci a pokroky.

Unikátní vlastnosti

Vlastní muzikálová představení a projekt „Čtecí babička“. Dramatická výchova je součástí běžného rozvrhu všech žáků.
Škola aktivně zavádí moderní prvky jako badatelskou výuku, dramatickou výchovu a slovní hodnocení. Klade velký důraz na partnerský přístup k žákům, jejich zapojení do chodu školy a sociální rozvoj.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vratislavova 64/13
12800.0 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha

Kontakt

420 222 523, 392 reditel@vratislavova.cz info@vratislavova.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Jiří Trunda

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více