Přeskočit na obsah

Základní škola Karla Čapka

Kodaňská, Praha

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
570 žáků Kapacita 96%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáky, kteří ocení respektující a partnerský přístup dospělých.
  • ✓ Děti se speciálními potřebami, které vyžadují komplexní péči odborníků.
  • ✓ Nadané žáky hledající individuální rozvoj a spolupráci s odborníky.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak škola v hodinách využívá tablety a počítače.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí založené na vzájemném respektu. Učitelé používají moderní metody, které žáky aktivně zapojují do učení. Důraz kladou na čtenářství a kritické myšlení. Vedení školy zajišťuje vynikající podporu pro nadané i znevýhodněné žáky. Žáci mohou ovlivňovat dění ve škole skrze parlament.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, zda ve třídě vašeho dítěte vyučují matematiku Hejného metodou.
  • → Využijte široký poradenský tým školy, pokud vaše dítě potřebuje individuální pomoc.
  • → Podívejte se s dětmi na školní časopis nebo divadelní soubor.
  • → Zjistěte u učitelů, jaké čtenářské dílny a projekty pro žáky chystají.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vytvářejí v hodinách přátelskou atmosféru a žáky respektují. Používají moderní přístupy jako Hejného matematiku nebo čtenářské dílny. Žáci jsou v hodinách aktivní a učitelé je vedou ke kritickému myšlení. Slabinou zůstává málo digitální techniky v rukou žáků. Většina hodin má jasnou strukturu a cíl.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vedou žáky k rozvoji kritického myšlení, vytváření vlastních mentálních modelů (výuka matematiky metodu prof. Hejného v některých třídách), kreativity, čtenářské gramotnosti."

„Vzdělávání se ve většině sledovaných hodin vyznačovalo vysokou mírou empatie pedagogů, která se odrážela ve velkém pracovním nasazení téměř všech žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy uplatňuje otevřený a demokratický styl řízení. Podporuje spolupráci učitelů skrze vzájemné návštěvy v hodinách a externí supervize. Tyto aktivity pomáhají učitelům v sebereflexi a zlepšování jejich práce. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci a využívá dlouholeté zkušenosti. Celý sbor je díky tomu stabilní a profesně roste.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy systematicky podporuje spolupráci pedagogů. Pedagogičtí pracovníci se soustřeďují v metodických orgánech, v jejichž rámci si pravidelně vyměňují a sdílejí zkušenosti."

„Individuální i skupinové setkávání s externí supervizorkou přispívá k sebereflexi učitelů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola stojí na partnerském přístupu k žákům a otevřené komunikaci. Žákovský parlament reálně ovlivňuje některé části života školy, což posiluje pocit sounáležitosti. Pravidelné třídnické hodiny a společné akce s rodiči budují důvěru. Rodiče se aktivně zapojují do dění ve škole. Celkové klima je velmi vstřícné a podporuje učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem hospitovaných hodin byla přátelská, respektující atmosféra, vzájemná důvěra, vstřícná komunikace a empatický přístup pedagogů k žákům."

„Partnerský přístup k žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí nadstandardní pomoc všem žákům díky širokému týmu specialistů. Sociální pedagog a psycholog pomáhají řešit výchovné i osobní potíže. Nadané žáky škola podporuje ve spolupráci s Mensou a umožňuje jim studovat vybrané předměty s vyššími ročníky. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají dětem s obtížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nově rozšířený poradenský tým školy vytvářejí příznivé podmínky pro práci se žáky se SVP a OMJ. Nadstandardní péči zajišťuje sociální pedagog."

„Při zjišťování nadání škola úzce spolupracuje s Mensou, vytváří individuální vzdělávací plány, někteří z žáků navštěvují také výuku určitých předmětů ve vyšších ročnících."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje dvěma tělocvičnami, hřištěm a venkovním areálem pro sport. Žáci využívají odborné učebny, cvičnou kuchyni, žákovskou knihovnu a pozemek. Budova prochází postupnou modernizací a je zabezpečena službou ve vrátnici.

Silné stránky

  • • Vstřícné a bezpečné prostředí založené na vzájemné důvěře.
  • • Moderní výukové metody podporující kritické myšlení a čtenářství.
  • • Nadstandardní podpora žáků díky širokému týmu specialistů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malé zapojení dětí do práce s digitálními technologiemi.
  • • V některých hodinách přetrvává pasivita žáků při výkladu.

Unikátní vlastnosti

Školní divadelní soubor Čapek a literární soutěž. Nadstandardní péče sociálního pedagoga o žáky a rodiny. Spolupráce s Mensou a výuka nadaných žáků ve vyšších ročnících.
Škola využívá moderní prvky jako Hejného matematiku, čtenářské dílny a formativní hodnocení. Žáci se aktivně podílejí na výuce i chodu školy skrze funkční parlament a projekty.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kodaňská 658/16
10100.0 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha

Kontakt

271 720 337, 271 722 018 skola@zskarlacapka.cz vankova@zskarlacapka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Ivana Vaňková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více