Přeskočit na obsah

Základní škola, Praha 10, Olešská 2222/18

Olešská, Praha

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
570 žáků Kapacita 83%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu a kvalitní zázemí.
  • ✓ Pro rodiny hledající školu s otevřenou komunikací a přátelským klimatem.
  • ✓ Vhodné pro žáky s jiným mateřským jazykem díky výborné podpoře.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách na druhém stupni žáci spíše jen poslouchají výklad.
  • ! Zpětná vazba od učitelů na druhém stupni může být občas stručná.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí velmi bezpečné a podporující prostředí pro všechny žáky. Vedení školy aktivně komunikuje s rodiči a naslouchá jejich podnětům. Výuka na prvním stupni je pestrá a motivující. Silnou stránkou je špičková péče o žáky se speciálními potřebami. Celkově vládne ve škole atmosféra vzájemného respektu a spolupráce.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se na program „Prvňáčkem na zkoušku“ pro budoucí žáky.
  • → Zjistěte, jak škola využívá online formulář pro okamžité podněty rodičů.
  • → Prohlédněte si školní čtenářský klub, který žáci velmi rádi navštěvují.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni učí velmi moderně a propojují látku s praxí. Často střídají činnosti, využívají skupinovou práci a učí žáky spolupracovat. Na druhém stupni je výuka logicky strukturovaná, i když občas převažuje výklad učitele. Škola učí žáky hodnotit vlastní práci a pracovat s chybou. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují o učení zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladná byla jejich provázanost s využitím v reálném životě."

„Pozitivem sledované výuky bylo propojování probíraného učiva s prvky osobnostní výchovy při průběžném formativním hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi profesionálně a má jasnou vizi rozvoje. Ředitelka rozšířila tým o další zástupkyni a zřídila kvalitní poradenské pracoviště. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola se aktivně ptá na názory rodičů i žáků pomocí dotazníků. Vedení řeší problémy dětí rychle a citlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně vymezila kompetence jednotlivých členů vedení školy, stanovila adresnou odpovědnost."

„Aktivní zapojení ředitelky při řešení problémového chování žáků a uplatňovaný otevřený způsob komunikace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na respektu. Žáci dodržují pravidla a míra úrazů je velmi nízká. Škola pořádá skvělé adaptační programy pro prvňáky i šesťáky. Rodiče mohou své podněty řešit rychle přes online formulář. Celkově škola velmi dbá na prevenci rizikového chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces příznivě ovlivňoval vztah vzájemného respektu mezi vyučujícími a žáky."

„Vedení věnuje náležitou pozornost adaptačnímu procesu budoucích žáků 1. tříd (Prvňáčkem na zkoušku)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na mimořádně vysoké úrovni a je systémově řešena. Školní poradenské pracoviště zahrnuje psychologa, speciálního pedagoga i metodika prevence. Škola skvěle integruje žáky s jiným mateřským jazykem i žáky s obtížemi. Asistenti pedagoga pracují efektivně a pomáhají i ostatním dětem v třídě. Čtenářský klub výborně rozvíjí zájem o knihy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nově vytvořený systém poradenských služeb umožňuje vytvořit příznivé podmínky pro jejich vzdělávání."

„Vzrůstající počet žáků s OMJ se promítá do multikulturního prostředí školy a pozitivně ovlivňuje vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v prostorné budově se zabezpečeným vchodem na čipy. Proběhla zde rekonstrukce sociálního zázemí a interiéry jsou průběžně modernizovány. Žáci mají k dispozici moderní učební pomůcky, sportovní vybavení a vybavenou školní družinu.

Silné stránky

  • • Skvěle fungující poradenské pracoviště se školním psychologem a speciálním pedagogem.
  • • Propracovaný systém adaptace pro nové žáky v první i šesté třídě.
  • • Výuka na prvním stupni propojuje teorii s reálným životem.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni se v některých hodinách málo shrnuje učivo.
  • • Někteří učitelé na druhém stupni využívají spíše formální hodnocení žáků.

Unikátní vlastnosti

Fakultní škola spolupracující s Pedagogickou fakultou UK na vzdělávání učitelů. Vlastní školní poradenské centrum s komplexním týmem odborníků pro žáky. Zavedená přípravná třída usnadňující dětem úspěšný vstup do školy.
Škola využívá formativní hodnocení, skupinovou práci a propojuje výuku s reálným životem. Aktivně pracuje s žákovskou sebereflexí a individuálními potřebami každého žáka.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Olešská 2222/18
10000.0 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha

Kontakt

420 274 813, 892 reditelka@zs-olesska.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petra Rohlíčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více