Přeskočit na obsah

Dívčí katolická střední škola

Platnéřská, Praha

střední Církevní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
52 žáků Kapacita 100%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Studentky se speciálními vzdělávacími potřebami nebo handicapem.
  • ✓ Dívky v náročné životní situaci hledající bezpečné zázemí.
  • ✓ Studentky hledající praktické vzdělání v sociálních službách.

Na co si dát pozor

  • ! Některé hodiny učitelé vedou zastarale bez přizpůsobení úkolů jednotlivcům.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Středisko Volného Času

Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro studentky se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti úzce spolupracují a podporují každou dívku individuálně. Velkým plusem je pomoc psycholožky a sociální pracovnice přímo ve škole. Atmosféra je přátelská a vstřícná. Škola připravuje studentky na praktický život a budoucí zaměstnání v pečovatelství.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jaký konkrétní asistent bude studentce pomáhat.
  • → Prohlédněte si vybavení cvičných učeben pro výuku pečovatelství.
  • → Zjistěte, jaké kroužky v domě dětí škola studentkám nabízí.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v přátelském duchu a empaticky. Učitelé skvěle spolupracují s asistenty v hodinách. Používají moderní pomůcky i vlastní učebnice. Někdy ale učí všechny studentky naráz stejnou věc bez rozlišení schopností. Většinou ale volí tempo, které studentkám vyhovuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledovaného vyučování byla přátelská atmosféra, vstřícná komunikace a empatický přístup vyučujících."

„Velkým přínosem byla spolupráce asistentů pedagoga a učitele, která se vyznačovala vzájemným rozdělením úkolů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má jasnou vizi a dlouholeté zkušenosti s pomocí studentkám. Tým učitelů drží spolu a společně řeší problémy. Vedení se soustředí na rozvoj školy i praxe. Slabinou je ale méně častá kontrola výuky přímo v hodinách. V dokumentaci mají občas trochu nepořádek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel v řízení klade důraz na týmovou spolupráci a na zkvalitňování materiálně technického vybavení."

„Rodinné prostředí školy neumožňuje vždy efektivní kontrolu, což se projevuje také ve sledování účinnosti přijatých opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne rodinná atmosféra plná respektu. Učitelé rychle a úspěšně vyřešili problém s velkou absencí studentek. Pořádají společné kurzy pro stmelení kolektivu. Studentky se zde cítí bezpečně. Škola úzce spolupracuje s rodinami i odborníky na prevenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Malý rodinný kolektiv se vyznačuje přátelským přístupem a příjemnou atmosférou."

„V posledním školním roce se projevila velmi výrazně účinnost přijatých opatření, neboť zameškané hodiny klesly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora studentek je na vynikající úrovni díky týmu specialistů. Ve škole pracuje psycholožka, speciální pedagožka i sociální pracovnice. Pomáhají dívkám s učením i s osobními problémy. Škola dokáže podpořit i cizinky. Každá dívka má vzdělávací plán ušitý na míru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým rysem pro školu je poskytování účinné komplexní podpory žákyním."

„Škola reaguje pružně na aktuální potřeby žáků, příkladem je nová žákyně z Venezuely podporovaná asistentkou pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v dobře dostupné budově v centru Prahy. Učebny mají interaktivní tabule a speciální nábytek pro handicapované studentky. Mají cvičnou kuchyni, ale odborná učebna pečovatelství a počítačová učebna by zasloužily modernizaci.

Silné stránky

  • • Skvěle fungující tým odborníků pro všestrannou podporu studentek.
  • • Rodinná atmosféra postavená na vzájemném respektu a pomoci.
  • • Úspěšné řešení záškoláctví díky novým pravidlům a podpoře.

Oblasti ke zlepšení

  • • Některé odborné učebny potřebují modernější vybavení a prostor.
  • • Vedení školy méně často kontroluje kvalitu výuky přímo v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Vlastní učebnice vytvořené učiteli přímo pro potřeby studentek. Úzké propojení školy s chráněnou dílnou a pečovatelskou službou. Využívání Feuersteinovy metody pro rozvoj dovedností studentek.
Škola sází na individuální podporu a široký tým odborníků. Využívá moderní metody pro rozvoj myšlení studentek se speciálními potřebami. Jde o církevní školu s rodinným charakterem a specifickým zaměřením na sociální péči.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Platnéřská 191/4
11000.0 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha

Kontakt

221 108 268, 604 451 423 divciskola@divciskola.cz civin@divciskola.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Lucie Velkoborská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více