Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Praha 4, A. Drabíkové 536

Anny Drabíkové, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
201 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády tvoří a zkoumají svět vlastním tempem v klidném prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou a úzkou spoluprací s rodinou.

Na co si dát pozor

  • ! Při hromadném vysvětlování se mladší děti mohou hůře soustředit nebo prosadit.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem laskavé a podnětné prostředí kousek od lesa. Učitelky podporují dětskou tvořivost a chuť objevovat svět skrze pokusy. Děti se zde učí samostatnosti při jídle i v péči o sebe. Celkově školka funguje velmi dobře a klade velký důraz na dobré vztahy mezi dětmi i dospělými.

Doporučení pro rodiče

  • Využívejte mobilní aplikaci školy pro sledování pokroků a aktivit vašeho dítěte.
  • Zeptejte se učitelek, jak vaše dítě zvládá společné aktivity s celou třídou.
  • Zapojte se do tradičních školních slavností a tvořivých dílen s dětmi.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a plná her, které děti baví a rozvíjejí jejich fantazii. Učitelky nechávají děti zkoumat věci v praxi a podporují jejich vlastní nápady. Když některé dítě ztratí o hru zájem, učitelky mu citlivě nabídnou jinou činnost, aby se cítilo dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky komunikovaly s dětmi empatickým způsobem, vhodně podporovaly jejich individuální zájem o činnosti i vzájemnou spolupráci."

„Cenné byly situace, při kterých děti měly možnost experimentovat, vyvozovat logické vazby a vlastní úsudky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka vede školku velmi zkušeně a má jasný plán rozvoje. Dbá na to, aby se učitelky stále vzdělávaly a posílá je i na stáže do zahraničí. Díky jejímu vedení funguje školka jako jeden tým a rodiče mají o všem dobrý přehled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy působí ve vedoucí funkci řadu let a své pedagogické a manažerské schopnosti účelně využívá v řízení školy."

„Nastavila reálnou a srozumitelnou koncepci, jejíž záměry se jí daří dlouhodobě naplňovat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a klidná nálada, která dětem pomáhá cítit se bezpečně. Děti se podílejí na tvorbě pravidel a učí se spolupracovat při řešení sporů. Školka také pořádá mnoho společných akcí, které upevňují vztahy s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektují pravidla vytvořená spolu s učitelkami, výborně uplatňují základní společenské návyky, dokáží společně řešit problémy."

„Vlídná atmosféra školy a její harmonické prostředí s dostatečným množstvím podnětů se příznivě odráží ve výsledcích vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pomáhá všem dětem bez rozdílu. Asistentky v hodinách podporují každého, kdo zrovna potřebuje pomocnou ruku. Velkou výhodou je logoped, který za dětmi dochází přímo do školky. Slabinou je jen méně časté zapisování podrobných rozvojových pokroků dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kooperace byla přínosná pro všechny děti, nejen pro jednotlivce s potřebou podpůrných opatření."

„Škola aktivně spolupracuje s pedagogicko-psychologickými poradnami a pravidelně probíhá intervence s klinickým logopedem přímo v MŠ."

Zázemí a vybavení

Školka stojí u Hostivařského lesoparku. Má moderně vybavené třídy s interaktivními pomůckami a Magic boxy. Zahrada je nově upravená a nabízí dětem prostor pro pohyb, relaxaci i pokusy s přírodou.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a podporují jejich nápady.
  • Děti se učí skvělé samostatnosti při jídle i úklidu.
  • Školka má moderní vybavení a využívá digitální technologie pro výuku i komunikaci.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky si méně často zapisují konkrétní pokroky dětí pro další plánování.

Unikátní vlastnosti

Věkově smíšené třídy podporují vzájemnou pomoc mezi staršími a mladšími dětmi. Spolupráce s domovem pro seniory učí děti úctě ke starším lidem. Jídelníček sestavuje nutriční terapeutka a děti si samy servírují jídlo.
Školka staví na osobnostním přístupu k dětem a podporuje jejich samostatnost. Využívá moderní technologie ve výuce i při komunikaci s rodiči. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel a učí se kriticky myslet skrze experimenty.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Anny Drabíkové 536/2
14900.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Jana Černá

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více