Mateřská škola, Praha 4, V Benátkách 1751
V Benátkách, Praha
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které se rády hýbou venku a bádají.
- ✓ Rodiče hledající školu s rodinnou a vřelou atmosférou.
- ✓ Rodiny, které ocení vedení dětí k velké samostatnosti.
Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba pro začínající učitelky je málo konkrétní.
- ! Dohled nad správným sezením dětí není vždy důsledný.
Kvalita školy
Tato analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem vřelé prostředí a silné propojení s přírodou. Děti se učí skrze prožitky a bádání v zahradách. Učitelky vedou děti k velké samostatnosti v běžných činnostech. Celkově zde panuje přátelská atmosféra. Vedení by mohlo více metodicky podporovat méně zkušené učitelky.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školní zahrady a atrium pro pěstitelské práce.
- Zeptejte se, jak konkrétně učitelky trénují správné držení tužky.
- Zjistěte termíny tvořivých dílen a slavností pro rodiče.
Výuka je pestrá a staví na přirozené zvídavosti dětí. Učitelky používají prožitkové učení a kladou dětem zajímavé otázky k řešení. Děti hodně bádají v přírodě a učí se spolupráci v malých skupinách. Kvalitní je i pohybová výchova s prvky jógy, která děti velmi baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost vzdělávacího procesu byla zajištěna vhodně uplatněným prožitkovým učením, pokládáním problémových otázek."
„Velmi kvalitní byly environmentální a badatelské aktivity, při kterých docházelo přirozenou cestou k seznamování s rozmanitostmi."
Zkušená ředitelka školu vede efektivně a deleguje pravomoci na ostatní. Podporuje vzdělávání a týmového ducha celého sboru. Slabinou je ale hodnocení práce učitelek. Zpětná vazba z návštěv v hodinách je příliš obecná. To brání rychlejšímu profesnímu růstu, hlavně u začínajících kolegyň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka při řízení školy klade důraz na účelné předávání informací všem aktérům vzdělávání, vzájemné respektování a týmovou spolupráci."
„Minimálně z nich vyvozuje metodická doporučení či opatření ke zlepšení kvality práce pedagogů."
Atmosféra ve škole je velmi vstřícná, tvůrčí a empatická. Děti se učí vzájemnému respektu a samostatnosti v praxi. Například si samy určují porce jídla a poctivě po sobě uklízejí. Tato pravidla vedou k velmi dobrým vztahům mezi dětmi i k dospělým.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při stolování si děti mohou volit velikost porce jídla i druh nápoje."
„Děti ve všech třídách projevily kladné socioemocionální vztahy a respekt k pravidlům chování ve skupině."
Škola výborně pečuje o děti s různými potřebami i talenty. Dvě logopedické asistentky pravidelně trénují s dětmi správnou výslovnost. Děti s odlišným jazykem nebo hendikepem mají kvalitní plány podpory. Spolupráce s odborníky zajišťuje, že se každému dítěti dostane potřebné pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedickou prevenci ve vzdělávacím procesu zajišťují dvě logopedické asistentky."
„Dětem s odlišným mateřským jazykem nebo jedincům se speciálními vzdělávacími potřebami jsou vedeny individuální vzdělávací plány."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě zahrady se vzrostlými stromy, altány a pěstebním atriem. Budovy jsou moderně vybaveny a bezpečně zajištěny elektronickým systémem. Děti využívají moderní digitální pomůcky i bohatý výtvarný materiál.
Silné stránky
- • Vynikající ekologická výchova a pravidelné bádání v přírodě.
- • Děti jsou vedeny k samostatnosti při jídle i úklidu.
- • Vstřícné a empatické prostředí, které podporuje kamarádství.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé učitelky méně dbají na správné držení pastelky.
- • Při některých činnostech vznikají zbytečné prostoje a čekání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V Benátkách 1751/414900.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Irena Pechočová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více