Základní škola Solidarita
Brigádníků, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola učí konstruktivisticky, klade důraz na aktivitu žáků a rozvoj jejich dovedností. Učitelé pracují promyšleně a individuálně podporují každé dítě k jeho osobnímu maximu. Vedení školy aktivně a cíleně zlepšuje výuku. Rodiče by se měli připravit na moderní pojetí výuky a komunikovat se školou o jejích cílech.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují aktivní zapojení a chtějí objevovat poznatky.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují konstruktivistické metody a rozvoj kompetencí.
- ✓ Pro žáky s potřebou podpory; škola má funkční inkluzivní systém.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda vám sedí moderní pojetí výuky, jako je Hejného metoda.
- ! Způsob komunikace školy ohledně zásadních změn není pro všechny srozumitelný.
💪 Silné stránky
- • Výuka je mimořádně kvalitní, vede děti k samostatnému objevování.
- • Učitelé fungují jako průvodci a efektivně střídají metody práce.
- • Vedení školy má jasnou vizi a cíleně rozvíjí učitele.
- • Propracovaný systém podpory pomáhá každému dítěti dosáhnout maxima.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Část rodičů se neztotožnila se změnami ve vzdělávacích strategiích školy.
- • Komunikace změn vize a cílů školy směrem k rodičům není vždy srozumitelná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na podrobnosti o metodě prof. Hejného a prvcích "Začít spolu".
- → Ověřte si, jak škola komunikuje s rodiči při zavádění nových přístupů.
- → Využijte možnosti individuální podpory; škola pomáhá dětem dosáhnout maxima.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2021
Kvalita výuky
Kvalita výuky je velmi vysoká a promyšlená, je plně v souladu s vizí školy. Žáci jsou aktivními tvůrci hodiny, objevují poznatky sami. Učitelé se chovají jako průvodci a efektivně střídají aktivity. Používají formativní hodnocení a tandemovou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných hodinách... byly promyšleně využívány metody a formy práce vycházející z konstruktivistického přístupu..."
„Učitelé účelně koordinovali jednotlivé činnosti žáků, často byli pouze průvodci při jednotlivých aktivitách..."
Vedení školy
Vedení školy se zaměřuje na průběžnou analýzu stavu školy a aktivně reaguje na zjištění. Ředitelka plánovitě navštěvuje hodiny a zpětnou vazbu využívá k cílenému rozvoji učitelů. Poznatky z dalšího vzdělávání efektivně mění výuku a sjednocují přístup učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrola úrovně vzdělávacího procesu je uskutečňována plánovitou hospitační činností, v jejímž rámci jsou hodnoceny všechny podstatné aspekty kvality vzdělávání."
„Poznatky z dalšího vzdělávání jsou efektivně využívány ve výuce, což se projevilo např. sjednoceným přístupem jednotlivých pedagogů..."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je příznivá a podporuje aktivní učení a spolupráci. Škola má funkční preventivní strategii, která zahrnuje adaptační kurzy a pravidelné šetření vztahů. Disciplinární problémy se vyskytují jen zřídka a škola je okamžitě řeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem vzdělávání byla příznivá pracovní atmosféra podporující učení."
„Školní preventivní strategie je převážně funkční. ... Četnost výskytu rizikového chování je nízká."
Podpora žáků
Systém podpory je propracovaný a efektivně propojuje specialisty, učitele i rodiče. Škola aktivně vyhledává děti s obtížemi. Díky individualizované podpoře dosahují žáci svého osobního maxima. Škola také úspěšně zvládla problémy s distanční výukou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická práce školního poradenského pracoviště vytváří příznivé podmínky pro inkluzi žáků s potřebou podpůrných opatření..."
„Realizovaná podpora umožňuje rozvoj každého žáka na úroveň osobního maxima."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v modernistické budově, která je z velké části bezbariérová. Propojuje výuku s aktivitami ve venkovním areálu a zahradě se skleníkem. Vybavení je průběžně obnovováno; nově vznikla učebna pro přírodní vědy a venkovní učebna.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047611898)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 78.8% |
| Němčina | 8.8% |
| Španělština | 12.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-04
Komplexní inspekce
Tato škola učí konstruktivisticky, klade důraz na aktivitu žáků a rozvoj jejich dovedností. Učitelé pracují promyšleně a individuálně podporují každé dítě k jeho osobnímu maximu. Vedení školy aktivně ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Brigádníků 510/1410000 Praha
Hlavní město Praha