Základní škola Solidarita
Brigádníků, Praha
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří rádi objevují věci sami a v týmu.
- ✓ Rodiče, kteří hledají moderní metody výuky a respektující prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Způsob vysvětlování změn ve výuce může být pro rodiče nejasný.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola Solidarita je moderní škola s přátelskou atmosférou. Učitelé v hodinách vystupují jako průvodci a vedou žáky k aktivitě. Výuka staví na objevování a spolupráci místo biflování faktů. Škola výborně podporuje žáky se speciálními potřebami. Vedení školy má jasnou vizi, ale s rodiči komunikuje občas nesrozumitelně.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola informuje rodiče o novinkách v učebních metodách.
- → Ověřte si, zda vám vyhovuje styl výuky matematiky metodou Hejného.
- → Zeptejte se, jak škola do výuky zapojuje žáky s různými schopnostmi.
Výuka je velmi moderní a žáci jsou v hodinách aktivní. Učitelé používají metodu Hejného, tandemovou výuku a prvky Začít spolu. Žáci se učí bádat, diskutovat a hledat vlastní řešení problémů. Učitelé dětem dávají užitečnou zpětnou vazbu a vedou je k vlastnímu hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V převážné většině hospitovaných hodin, zejména na druhém stupni, dominovala činnost žáků."
„Učitelé při všech činnostech poskytovali žákům srozumitelnou zpětnou vazbu formativního charakteru."
Vedení má jasnou vizi a moderně řídí tým učitelů. Rozdělení úkolů funguje efektivně a pomáhá škole růst. Slabinou je ale komunikace s rodiči. Některé změny ve výuce vedení nevysvětlilo dost srozumitelně. Část rodičů se proto s novým stylem učení úplně neztotožnila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné rozdělení kompetencí mezi vedoucí pedagogické pracovníky... umožňuje průběžné ověřování plnění zadaných úkolů."
„Odůvodnění zavedení výuky matematiky metodou prof. Hejného nebylo pro všechny zákonné zástupce dostatečně srozumitelné."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra, která žáky motivuje. Učitelé se k žákům chovají trpělivě a s úctou. Škola cíleně sleduje vztahy v kolektivu a rychle řeší problémy. Žáci mají dostatek pohybu i venku, což jim pomáhá lépe relaxovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem vzdělávání byla příznivá pracovní atmosféra podporující učení."
„Pravidelné přestávky venku... daří se jim tak vyrovnávat deficit pohybu žáků."
Škola skvěle pečuje o žáky se speciálními potřebami i cizince. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Asistenti v hodinách pomáhají plynulosti výuky a podporují všechny žáky. Každý žák má šanci dosáhnout svého osobního maxima díky individuálnímu přístupu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaná podpora umožňuje rozvoj každého žáka na úroveň osobního maxima."
„Funkční podporou vzdělávání žáků byli asistenti pedagoga. Poskytovali přiměřenou pomoc nejen žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Budova školy je bezbariérová a navržená speciálně pro moderní styl učení. Žáci využívají venkovní areál se zahradou, skleníkem a venkovní učebnou. Škola má novou IT techniku a specializovanou učebnu pro přírodní vědy.
Silné stránky
- • Učitelé učí žáky přemýšlet v souvislostech a řešit problémy.
- • Škola skvěle pomáhá žákům, kteří potřebují individuální podporu.
Oblasti ke zlepšení
- • Třetina učitelů zatím nemá hotové pedagogické vzdělání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Brigádníků 510/1410000.0 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Karin Marques
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více