Přeskočit na obsah

Základní škola Karla Vokáče Strašice

Strašice

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
309 žáků Kapacita 57%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu a citlivý přístup učitelů.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou a dobrými vztahy.

Na co si dát pozor

  • ! V posledních letech se ve škole stávalo více drobných úrazů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola ve Strašicích vytváří bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé mají k žákům empatický přístup. Výborně funguje podpora žáků s obtížemi v učení. Vedení školy podporuje spolupráci mezi pedagogy. V některých hodinách ale chybí moderní pomůcky. Žáci se učí hodnotit svou vlastní práci. Tato analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola využívá čtenářské dílny k rozvoji žáků.
  • → Zjistěte si možnosti doučování, pokud vaše dítě potřebuje pomoc.
  • → Zeptejte se, jak probíhají adaptační projekty pro nové žáky.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají pestré metody a přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků. V jazycích děti dostávají rozvojovou zpětnou vazbu a hodně spolu mluví. Škola využívá čtenářské dílny a projekty o penězích. V některých třídách ale učitelé stále mluví moc dlouho sami. Někdy žákům chybí moderní pomůcky pro lepší pochopení látky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučování ve třídách prvního a druhého ročníku se vyznačovalo účinnou motivací, pestrostí metod a forem výuky."

„Učitelé vhodně posilovali důvěru žáků ve vlastní schopnosti a často uplatňovali i metody formativního hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy buduje stabilní tým a podporuje spolupráci mezi učiteli. Zkušení pedagogové pomáhají nováčkům. Učitelé si předávají zkušenosti ze školení, což zlepšuje výuku. Vedení také vytvořilo fungující systém, jak předcházet špatným známkám. Škola má jasný plán rozvoje, který se daří plnit v praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Začínajícím a nově příchozím pedagogickým pracovníkům je poskytována účinná podpora formou metodického vedení."

„V rámci činnosti společenských sekcí je zajišťován přenos ze vzdělávacích akcí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na důvěře. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou velmi dobré a přátelské. Žáci se nebojí říkat své názory a ptát se. Škola pořádá speciální projekty, aby si noví žáci v kolektivu rychle zvykli. Bezpečnost dětí hlídá kamerový systém.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny zhlédnuté hodiny na prvním a druhém stupni se vyznačovaly přátelskou pracovní atmosférou."

„Učitelé vedou žáky k pozitivnímu sebepojetí a vzájemnému respektu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni a funguje systematicky. Škola nabízí doučování a kroužky pro rozvoj čtení i matematiky. Výchovný poradce úzce spolupracuje s asistenty i rodiči. Pomoc dostávají i žáci s odlišným mateřským jazykem. Díky dobrému nastavení péče žáci školu úspěšně dokončují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola promyšleně rozvíjí systém prevence školní neúspěšnosti."

„Spolupráce asistentů pedagoga s učiteli během vzdělávacího procesu byla prospěšná pro žáky."

Zázemí a vybavení

Škola má modernizovanou tělocvičnu s novou podlahou a šatnami. V učebnách postupně přibývají počítače, projektory a interaktivní tabule. Žáci se speciálními potřebami mají k dispozici kvalitní pomůcky pro učení.

Silné stránky

  • • Škola výborně pomáhá žákům, kterým učení nejde nebo mají potíže.
  • • Učitelé a žáci k sobě mají důvěru a vzájemně se respektují.
  • • Učitelé spolu úzce spolupracují a sdílejí své zkušenosti z výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • • V některých hodinách učitelé málo využívají moderní techniku a názorné pomůcky.
  • • Starší žáci málokdy hodnotí svou vlastní práci nebo práci spolužáků.

Unikátní vlastnosti

Projekt Šipka se zaměřuje na osobnostní rozvoj a individuální nadání žáků. Škola úzce spolupracuje s místními organizacemi, jako je muzeum či policie.
Škola klade důraz na individuální rozvoj žáků skrze projekt Šipka. Používá moderní prvky jako formativní hodnocení, čtenářské dílny a diferenciaci výuky. Zároveň uplatňuje projekty na rozvoj praktických dovedností.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

33845.0 Strašice
Rokycany, Plzeňský kraj

Kontakt

371 793 441, 371 793 444 straka@skolastrasice.cz peterkova@skolastrasice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Martin Straka

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více