Přeskočit na obsah

Mateřská škola Louny, Fügnerova 1371

Fűgnerova, Louny

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
140 dětí Kapacita 92%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují citlivý přístup při prvním vstupu do kolektivu.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s velkým důrazem na pohyb a zahradu.

Na co si dát pozor

  • ! Děti v budově Fügnerova tráví čas čekáním ve společné jídelně.
  • ! Učitelky zatím nevyužívají moderní způsoby hodnocení práce dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky k dětem přistupují citlivě, což usnadňuje jejich nástup do školky. Děti mají pestrý výběr kroužků a hodně pohybu na zahradách. Škola zatím málo přizpůsobuje program potřebám konkrétních dětí. V jedné budově děti zbytečně čekají ve frontě na jídlo.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí nadání právě vašeho dítěte.
  • Zeptejte se na organizaci obědů, pokud bude dítě v budově Fügnerova.
  • Ověřte si, zda už škola pořídila ergonomické židličky pro nejmenší děti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se učí hrou a prožitkem v přátelském prostředí. Učitelky nabízejí pestré hudební, výtvarné i pohybové aktivity. Škola však zatím málo využívá informace o dětech pro plánování dalších úkolů. Dětem také chybí srozumitelná zpětná vazba. Ta by jim pomohla pochopit, v čem přesně dělají pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízené činnosti byly vedeny převážně formou učení založeného na zkušenostech a prožitku dětí."

„Ze zjištění však nejsou vyvozovány konkrétní pedagogické záměry, které by více podpořily žádoucí intervenci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně provedlo obdobím sloučení dvou školek. Zavedlo také moderní systém pro komunikaci s rodiči. Ředitelka podporuje další vzdělávání učitelek. Zatím se ale nedaří dostatečně pomáhat začínajícím učitelkám. Chybí také systém, kde by si učitelky navzájem předávaly zkušenosti mezi různými budovami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční záměry školy vycházejí z analýzy aktuálního stavu a reagují na požadavky moderního vzdělávání."

„Je potřeba posílit účinnost opatření ke zkvalitňování vzdělávacího procesu, zejména v oblasti metodické podpory."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem a citlivě vnímají jejich emoce. To pomáhá hlavně nejmenším dětem se v novém prostředí rychle uklidnit. Rodiče se do dění ve škole aktivně zapojují a komunikace s nimi funguje výborně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v přátelském a bezpečném sociálním prostředí, které dětem umožňovalo naplňovat jejich emoční potřeby."

„Učitelky uplatňovaly vůči dětem vnímavý a vstřícný přístup, který podporoval jejich prosociální dovednosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nejmladším dětem pomáhají školní asistentky přímo ve třídách. Děti díky tomu mohou pracovat svým vlastním tempem. Škola se dobře stará o děti s odlišným mateřským jazykem i o děti s handicapy. Spolupráce s odborníky funguje spolehlivě. Učitelky také pravidelně konzultují pokroky dětí s jejich rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách nejmladších dětí učitelky účelně spolupracovaly se školními asistentkami, což se pozitivně odráželo v organizaci."

„Při posuzování školní zralosti a začlenění dětí se speciálními vzdělávacími potřebami škola úzce spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou moderně vybaveny robotickými a technickými pomůckami pro rozvoj dětí. Škola má krásné zahrady, které učitelky využívají pro učení venku. V jedné budově je však podkrovní třída prostorově omezená.

Silné stránky

  • Velmi laskavý a vstřícný přístup učitelek k potřebám dětí.
  • Bohatá nabídka hudebních, sportovních a výtvarných činností.
  • Skvěle vybavené zahrady a dostatek pohybu venku.

Oblasti ke zlepšení

  • Malé využívání informací o pokrocích dětí pro další plánování výuky.
  • Děti dostávají málo konkrétních rad, jak se v činnostech zlepšit.
  • Ztráty času při čekání na oběd v hlavní budově.

Unikátní vlastnosti

Zapojení do mezinárodních projektů a spolupráce se školkou na Slovensku. Získání zlatého certifikátu za zdravé a udržitelné stravování dětí.
Výuka probíhá často společně pro celou třídu s převahou výkladu. Učitelky zatím málo pracují s individuálními potřebami dětí při plánování aktivit. Děti také dostávají málo konkrétní zpětné vazby o svém zlepšování.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Fűgnerova 1371
440 01 Louny
Louny, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Olga Krátká, Dis.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více