Přeskočit na obsah

Mateřská škola Louny, Kpt. Nálepky 2309

Kpt. Nálepky, Louny

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
74 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a bezpečný prostor pro svůj rozvoj.
  • ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na životě školky.
  • ✓ Pro nejmenší děti, které s docházkou teprve začínají.

Na co si dát pozor

  • ! Bezpečnost prvků na zahradě vyžadovala při inspekci okamžitou opravu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Děti v této školce zažívají přátelskou atmosféru a rozvíjejí dobré vztahy. Paní učitelky se skvěle starají o nejmenší děti a pomáhají jim s nástupem. Škola hodně spolupracuje s rodiči a nabízí dětem pestré výlety i exkurze. Větší pozornost by ale zasloužilo přizpůsobení úkolů schopnostem každého dítěte zvlášť.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program konkrétním potřebám vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda jsou již opravené schody a betonové prvky na zahradě.
  • Využijte možnost být s dítětem ve třídě během jeho zvykání.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky dětem nabízejí pestré aktivity, výlety a zajímavé exkurze. Většina učení ale probíhá hromadně pro celou třídu najednou. Děti tak mají málo příležitostí pracovat na úkolech podle svého tempa. Také se zatím neučí samy hodnotit, co se jim v hodině povedlo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízené činnosti byly vedené zpravidla frontálně, nebyly diferencovány podle individuálních vzdělávacích potřeb dětí."

„Učitelky... málo prostoru však vytvářely dětem pro uplatňování hodnotících dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení školu modernizuje a podporuje učitelky v dalším vzdělávání. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. To pomáhá zlepšovat kvalitu výuky a zavádět nové nápady. Ředitelka také aktivně hledá peníze od sponzorů na lepší vybavení školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení je založené na demokratickém principu, otevřené komunikaci a vzájemné dohodě."

„Získané poznatky si učitelky vzájemně předávají v rámci vzájemných hospitací... což se pozitivně promítá do vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi vstřícná a bezprostřední nálada mezi dětmi i dospělými. Děti se k sobě chovají hezky a umí spolu dobře spolupracovat. Škola aktivně zjišťuje názory rodičů pomocí dotazníků. Rodiče mohou být s dětmi ve třídě během jejich zvykání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve třídách byla vstřícná, mezi dětmi a dospělými převažovala bezprostřední komunikace."

„Příznivé výsledky vzdělávání pozitivně ovlivňuje velmi dobrá spolupráce se zákonnými zástupci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle zvládá péči o nejmladší děti a jejich zvykání na nové prostředí. Spolupracuje s logopedkou, která pravidelně kontroluje výslovnost dětí přímo v budově. Učitelky sledují pokroky každého dítěte a vedou jim jejich složky s pracemi. Rodiče jsou o vývoji dětí pravidelně informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvoření vhodných podmínek a znalost problematiky vzdělávání dětí mladších tří let napamáhají jejich začlenění."

„Logopedka pravidelně provádí depistáž dětí s nesprávnou výslovností."

Zázemí a vybavení

Třídy mají nový nábytek a děti se snadno dostanou k hračkám i pomůckám. K dispozici je velká zahrada a nejstarší děti využívají tělocvičnu blízké základní školy.

Silné stránky

  • • Výborné zvládnutí nástupu nejmladších dětí do školky.
  • • Skvělá spolupráce s rodiči a jejich zapojení do chodu školy.
  • • Důraz na dobré vztahy mezi dětmi a jejich sociální dovednosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
  • • Málo prostoru pro to, aby děti samy hodnotily své úspěchy.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné zapojování rodičů do čtení dětem ve školce. Úzká spolupráce s blízkou základní školou pro hladký přestup dětí.
Učitelky se snaží o moderní přístup s důrazem na spolupráci a vztahy. Využívají tematické bloky a skupinovou práci. Přesto v řízených částech dne stále přetrvává klasické hromadné vyučování bez individuálního přístupu.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kpt. Nálepky 2309
44001.0 Louny
Louny, Ústecký kraj

Kontakt

420 415 670, 313 msnalepkylouny@seznam.cz reditelka.tisakova@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Kamila Tišáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více