Přeskočit na obsah

Mateřská škola Louny, V Domcích 2427

V Domcích, Louny

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
76 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují kamarádské a bezpečné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost a tvořivost.

Na co si dát pozor

  • ! Kroužky v době odpočinku mohou být pro některé děti únavné.
  • ! Omezený prostor pro individuální práci s dětmi během dopoledne.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato mateřská škola sází na přátelské vztahy a samostatnost dětí. Děti si samy vybírají, co budou dělat, a učí se od sebe navzájem. Učitelky děti povzbuzují k vlastnímu hodnocení a vzájemné pomoci. Vedení školky podporuje spolupráci učitelek. Pozor si dejte na organizaci odpoledního odpočinku, který bývá nahrazen kroužky.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola zajišťuje individuální péči při jedné učitelce.
  • → Prověřte, zda vašemu dítěti vyhovuje program kroužků místo poledního klidu.
  • → Využijte možnosti poradenské pomoci, kterou školka rodičům aktivně nabízí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a děti se do ní zapojují s velkým zájmem. Učitelky fungují spíše jako průvodkyně a nechávají dětem prostor pro vlastní nápady a experimenty. Děti si mohou vybírat činnosti na různých stanovištích. Školka efektivně propojuje učení s hrou a pohybem, což děti viditelně baví a motivuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dle vlastní představy tvořily a učily se od sebe navzájem."

„Učitelky účelně střídaly různé vzdělávací metody a organizační formy včetně experimentování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školku vede moderně a s jasnou vizí. Pravidelně dává učitelkám zpětnou vazbu k jejich práci. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své nápady. Tento přístup prokazatelně zlepšuje kvalitu učení a celkovou atmosféru. Vedení také úspěšně zapojuje školu do různých rozvojových projektů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Její kontrolní činnost vychází z každodenního kontaktu se zaměstnanci, kterým pravidelně poskytuje zpětnou vazbu."

„Učitelky si vzájemně předávají zkušenosti, realizují vzájemné hospitace, což se pozitivně promítá do vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje bezpečné a klidné prostředí založené na vzájemném respektu. Děti se aktivně podílejí na hodnocení své práce i práce kamarádů. Společně s učitelkami tvoří pravidla, která pak samy dodržují. Školka rychle řeší případné neshody a učí děti ohleduplnosti a vzájemné pomoci v kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většinou je vedly k sebereflexi i vrstevnickému hodnocení."

„Děti dobře reagovaly na pokyny učitelek a dodržovaly společně dohodnutá pravidla."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle zvládá začleňování nových dětí do kolektivu. Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte a vedou o nich záznamy. Rodičům nabízejí nejen informace, ale i odbornou poradenskou pomoc, pokud je potřeba. Systematicky se věnují předškolákům, aby pro ně byl přechod do základní školy co nejsnadnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi dobré výsledky byly zjištěny při adaptaci nově přijatých dětí."

„V případě potřeby jim [rodičům] poskytují poradenskou pomoc."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou funkčně uspořádané a postupně se modernizují. Děti mají k dispozici interaktivní tabule, robotické pomůcky i dostatek klasických hraček a knih. Školka využívá i venkovní prostory pro pravidelný pohyb a cvičení.

Silné stránky

  • • Učitelky vytvářejí přátelskou atmosféru a podporují dobré vztahy.
  • • Děti mají možnost volit si své činnosti a tempo.
  • • Vedení školky aktivně pomáhá učitelkám profesně růst a spolupracovat.

Oblasti ke zlepšení

  • • V dopoledních blocích bývá jedna učitelka, což omezuje individuální přístup.
  • • Starší děti místo odpočinku často navštěvují organizované kroužky.

Unikátní vlastnosti

Využívání robotických pomůcek a interaktivních tabulí v každé třídě. Celoroční pohybový projekt Svět nekončí za vrátky se zvířátky.
Škola klade důraz na samostatnost dětí, které si samy volí činnosti. Učitelky využívají formativní přístup, vedou děti k sebereflexi a vzájemnému učení. Výuka probíhá formou center aktivit a experimentování.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

V Domcích 2427
44001.0 Louny
Louny, Ústecký kraj

Kontakt

420 415 654, 089 msvdomcich@cbox.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Fárová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více