Základní škola Přerov, Velká Dlážka 5
Velká Dlážka, Přerov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí s tradičním stylem výuky.
- ✓ Pro rodiny oceňující širokou nabídku kroužků a mimoškolních aktivit.
Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni může chybět podpora šitá na míru vašemu žákovi.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Ta vytváří bezpečné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé učí spíše tradičně a předávají žákům hlavně hotové informace. Na prvním stupni žáci více spolupracují. Druhý stupeň využívá převážně společný výklad. Škola výborně organizuje kroužky a projekty. Vedení s žáky o škole pravidelně mluví.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola na druhém stupni přizpůsobuje úkoly schopnostem vašeho žáka.
- → Zjistěte, jak často žáci v hodinách sami hodnotí svou práci.
- → Ověřte si, jaké moderní metody výuky učitelé konkrétně používají.
Výuka stojí na tradičních postupech a příjemné atmosféře. Na prvním stupni žáci více spolupracují a diskutují. Druhý stupeň ale trpí nedostatkem pestrých metod. Učitelé žákům často předávají jen hotové informace. Formativní hodnocení a sebehodnocení se využívá minimálně. Tento styl výuky zatím dostatečně nepodporuje rozvoj samostatného myšlení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla založena převážně na uplatňování tradičních pedagogických postupů."
„Individuální přístup k žákům podle jejich vzdělávacích možností a potřeb nebyl zřejmý."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Kontrolní systém ale není dostatečně účinný pro zlepšování výuky. Škole se nedaří odstranit nedostatky v metodách práce. Učitelé se zatím navzájem nenavštěvují v hodinách. Chybí tak sdílení zkušeností mezi pedagogy. Zlepšení kvality výuky tak probíhá pomaleji, než vedení plánovalo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídicí a kontrolní systém je nastaven způsobem, který postihuje všechny oblasti fungování subjektu, v praxi však není dostatečně účinný."
„Systematicky realizované vzájemné hospitace všech vyučujících... taktéž nastaveny nejsou."
Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na respektu. Žáci se na učitele obracejí s důvěrou. Vztahy mezi lidmi ve škole jsou na dobré úrovni. Mnoho akcí a projektů úspěšně tmelí kolektiv. Vedení se pravidelně setkává se zástupci žáků. Naslouchá jejich podnětům k chodu školy a řeší je.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem všech sledovaných vyučovacích hodin v základní škole byla příjemná a motivující pracovní atmosféra."
„Vstřícný vztah vyučujících k žákům posiluje u všech zúčastněných pozitivní vztah ke vzdělávání."
Školní poradenské pracoviště funguje dobře a odborníci spolupracují. Žáci s potížemi i ti nadaní dostávají péči. Na prvním stupni učitelé výborně spolupracují s asistenty. Podpora na druhém stupni je ale v hodinách méně viditelná. Učitelé tam hůře přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků. To může vést k jejich pasivitě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole zajišťuje výchovná poradkyně, školní metodička prevence a školní speciální pedagožka."
„Realizace podpůrných opatření zejména na druhém stupni však v průběhu inspekčních hospitací nebyla vždy zaznamenána."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí moderní vybavení v kmenových i odborných učebnách. K dispozici je tělocvična, multifunkční hřiště a relaxační zóny s ping-pongem. Prostředí školy se v posledních letech výrazně zmodernizovalo.
Silné stránky
- • Přátelské vztahy mezi učiteli a žáky v hodinách.
- • Moderní vybavení školy, odborných učeben i sportovišť.
- • Bohatá nabídka projektů, výletů a zájmových kroužků.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení výuky individuálním schopnostem a potřebám žáků.
- • Převaha pasivního přijímání informací nad aktivním zapojením žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Velká Dlážka 914/575002.0 Přerov
Přerov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martin Černý
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více