Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Vratimov, Datyňská 690

Datyňská, Vratimov

základní Moderní
Pozitivní zjištění
482 žáků (kapacita 500, 96%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-01-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelé používají moderní metody a děti v hodinách aktivně spolupracují. Skvěle zde funguje žákovský parlament, který reálně mění prostředí školy. Výhodou je rodilý mluvčí v angličtině. Rodiče se mohou aktivně podílet na chodu školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které chtějí v hodinách aktivně spolupracovat.
  • Pro žáky, kteří se rádi podílejí na změnách ve škole.
  • Pro ty, kteří hledají bezpečné prostředí a dobré vztahy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na čas pro závěrečnou reflexi v hodinách.

💪 Silné stránky

  • Učitelé používají moderní metody jako bádání a kritické myšlení.
  • Školní parlament reálně ovlivňuje život a prostředí školy.
  • Výuku angličtiny zpestřuje a zefektivňuje rodilý mluvčí.
  • Škola úzce spolupracuje s rodiči a místními spolky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V závěru hodin často chybí čas na shrnutí učiva.
  • Děti se ve škole málo učí propojovat učivo s praxí.
  • Žáci používají počítače spíše pasivně k přijímání informací.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se děti v hodinách učí hodnotit se.
  • Zjistěte, jak žákovský parlament prosazuje nápady dětí na změny.
  • Ověřte si, jak často děti samostatně využívají tablety a počítače.

✨ Unikátní vlastnosti

Aktivní školní parlament, který vyjednal například výstavbu kolárny. Pravidelná výuka angličtiny s profesionálním rodilým mluvčím. Relaxační zóny na chodbách s šachy a čtecími koutky.
Škola kombinuje moderní prvky jako bádání, kritické myšlení a sebehodnocení žáků s aktivním školním parlamentem. Učitelé v hodinách často střídají metody a podporují vzájemnou spolupráci dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody jako bádání a skupinovou práci. Děti se učí pracovat s chybou a hodnotit se. Výuka angličtiny s rodilým mluvčím děti motivuje k mluvení. Chybí však častější propojení s praxí. Děti také málo samostatně vyhledávají informace na počítačích. Výuka je ale promyšlená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při organizaci činností v hodinách byly účelně voleny formy a metody práce podporující aktivní přístup žáků a jejich spolupráci."

„Průběžně byl žákům dáván prostor pro sebehodnocení, způsob odpovídal věku žáků, byly využity i příležitosti k vzájemnému hodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu stabilně řídí a klade důraz na dobré vztahy. Podporuje vzdělávání učitelů a modernizaci budov. Efektivně využívá projekty k získání peněz na nové vybavení. Zpráva ale doporučuje lépe rozdělit úkoly v týmu vedení. Cílem je, aby jeden člověk nebyl příliš přetížený.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy... nejčastěji využívá způsob řízení založený na bezprostředním osobním kontaktu se zaměstnanci i žáky."

„Vedení školy společně s ostatními pedagogy průběžně vyhodnocuje efektivitu vzdělávacích programů."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská nálada a žáci respektují pravidla. Školní parlament funguje skvěle. Žáci sami prosadili například vybudování kolárny pro své potřeby. Rodiče se aktivně zapojují přes Klub přátel školy. Dotazníky potvrzují, že se děti cítí bezpečně a oceňují přístup všech učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla příznivá atmosféra mezi vyučujícími a žáky."

„Členové parlamentu navrhují a organizují akce... svými nápady se spolupodílí na životě školy (zajištění kolárny)."

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí silné poradenské zázemí včetně speciálního pedagoga a rodilého mluvčího. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají dětem, které to potřebují. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Podpora je systematická. Pomáhá dětem se speciálními potřebami i nadaným žákům dosahovat lepších výsledků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující dokázali reagovat na aktuální potřeby žáků, v konkrétních případech fungovala přínosná spolupráce mezi vyučujícími a asistenty pedagoga."

„Velkým přínosem pro výuku anglického jazyka jsou hodiny vedené rodilým mluvčím."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní odborné učebny a laboratoře pro různé předměty. Chodby nabízejí dětem relaxační zóny s šachovnicemi, ping-pongem a čtecími koutky. Třídy jsou velmi dobře vybaveny moderní digitální technikou a pomůckami.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047861665)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.38
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.3%
zapsaných z přihlášených
(50 z 60)
11.7%
odkladů školní docházky
(7 z 60)
16.7%
přihlášených po odkladu
(10 z 60)
70.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(35 z 50)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 84.6%
Němčina 15.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

8
žáků z 5. ročníku
(1.7%)
1
žáků ze 7. ročníku
(0.2%)
9
celkem přechodů
(1.9%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelé používají moderní metody a děti v hodinách aktivně spolupracují. Skvěle zde funguje žákovský parl...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-02-19

Komplexní inspekce

Standardní

Základní škola Vratimov nabízí stabilní vzdělávací prostředí s modernizovanými prostory a silnou podporou žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Vedení je úspěšné v získávání projektů a rozvoji š...

4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-04-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-03-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-09-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Vratimov, Datyňská 690 nabízí komplexní základní vzdělání s důrazem na rozmanité projekty jako „EU peníze školám“ a „Sportujeme spolu“. Součástí školy je také školní družina a poradenské pracoviště, které podporuje individuální rozvoj žáků. Škola se aktivně zapojuje do mimoškolních aktivit a spolupráce s komunitou.

Adresa

Datyňská 690/13
73932 Vratimov
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více