Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola MATEŘINKA

Okružní, Havířov

mateřská Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (1999)
70 žáků (kapacita 75, 93%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-09-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se zaměřují na tvořivost a dramatickou výchovu. Děti mohou navštěvovat keramiku nebo hru na flétnu. Vedení by mělo více podporovat samostatnost dětí. Rodiče se rádi zapojují do společných akcí a zahradních slavností.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které ocení tvořivé prostředí a rodiče hledající školku s bohatou nabídkou kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Odchody dětí na kroužky během dopoledne narušují společné aktivity celé třídy.

💪 Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí přátelské prostředí. Škola nabízí mnoho kroužků, například keramiku nebo hru na flétnu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malý důraz na samostatnost dětí. Učitelky s dětmi málo procvičují sebeobsluhu a správné stolování.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka vede děti k samostatnosti při jídle a hygieně.
  • Ověřte si, zda vaše dítě nepřichází o program třídy kvůli účasti v kroužcích.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní keramickou dílnu a tělocvičnu. Pořádá pravidelné zahradní slavnosti pro rodiče a děti.
Školka využívá klasické metody s důrazem na hromadně řízené činnosti. Vedení školy uplatňuje direktivní styl řízení bez širšího zapojení týmu do rozhodování. Zaměření na kroužky doplňuje běžný vzdělávací program.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka kombinuje volnou hru s řízenými činnostmi, jako je dramatická výchova. Učitelky se snaží rozvíjet dětskou fantazii, ale často volí hromadný přístup. Děti mají málo příležitostí k samostatnosti a vzájemné spolupráci. Nadstandardní kroužky v dopoledních hodinách bohužel narušují společný program třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zjištěným nedostatkem v době hospitace byla nižší míra uplatnění skupinového vyučování, kladení malého důrazu na vlastní samostatnost a sebeobsluhu dětí."

„Příprava učitelky na vzdělávací činnost byla promyšlena s patrnou snahou o rozvoj samostatnosti dětí, rozvíjení jejich fantazie, praktických a sebeobslužných dovedností."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně stabilizovalo. Ředitelka ale rozhoduje převážně sama a učitelé se na směřování školy příliš nepodílejí. Škole chybí systém, jak pomáhat začínajícím učitelkám růst. Plánování je funkční, ale v některých detailech málo účinné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řídící práce ředitelky se blíží k autokratickému stylu s dominantním postavením ředitelky, na změnách podřízení pracovníci neparticipují."

„Koncepce školy byla formulována v květnu 1993, vychází z analýzy podmínek školy; budovy a jejího umístění v městské čtvrti."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje přátelská atmosféra a děti se zde cítí bezpečně. Učitelky s dětmi jednají laskavě a citlivě. Rodiče školce důvěřují a aktivně se účastní společných slavností a výletů. Pravidla soužití se postupně tvoří, mezi dětmi se neobjevují žádné konflikty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztah učitelka dětí byl vstřícný, pozitivní. Učitelka měla k dětem vstřícný, pozitivní vztah."

„Mnozí se kontaktují se školou i mimo oficiální příležitosti, mají zájem o dění ve škole, zúčastňují se společenských akcí."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky přistupují k dětem individuálně, zejména během ranních her. Dokážou citlivě podpořit děti, které si nejsou jisté. Škola se zaměřuje na rozvoj fantazie a praktických dovedností. Celkově ale chybí větší podpora samostatnosti dětí při běžných denních činnostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Citlivým způsobem působila učitelka na dítě v případě nejistoty."

„V průběhu ranních her byl vytvořen prostor pro individuální a skupinovou činnost, hru a aktivitu dětí."

Zázemí a vybavení

Školka má k dispozici zahradu, tělocvičnu a keramickou dílnu. Interiér nabízí speciální pracovny pro estetické činnosti a samostatnou ložnici. Vybavení hračkami je starší a průběžně se obnovuje.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 047970561)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

19
přijatých žádostí
(82.6% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
16
skutečně nastoupilo
(84.2% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

27
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
37
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 39%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 90.9%
Mladší 3 let 54.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola Mateřinka nabízí dětem velmi podnětné prostředí a moderní pomůcky. Děti jsou v kolektivu spokojené a učitelky s nimi jednají velmi vstřícně. Velkým plusem je vlastní sauna a rozlehlá za...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-04-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Mateřská škola MATEŘINKA nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se inspirují Montessori pedagogikou a využívají bohaté vybavení. Děti se zde rychle adaptují a učí se vzájemnému respektu. ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-05-05

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřské Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola nabízí dětem výjimečně tvořivé a bezpečné prostředí. Učitelky používají moderní metody a respektují potřeby každého dítěte. Školka vyniká skvělou spoluprací s rodinami a bohatou nabídko...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-03-15

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Družina

Tato zpráva se věnuje pouze provozu školní družiny. Kvalitu vzdělávání v mateřské škole inspekce v tomto dokumentu nehodnotila. Školka funguje v rodinném duchu a propojuje děti různého věku. Nabízí sk...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 1999-09-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se zaměřují na tvořivost a dramatickou výchovu. Děti mohou navštěvovat keramiku nebo hru na...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola MATEŘINKA s.r.o. nabízí citlivý a individuální přístup k dětem s důrazem na pohybové aktivity, zdravé stravování a saunování. Vzdělávání využívá prvky Montessori pedagogiky a rozvíjí talent dětí v keramické i polytechnické dílně, angličtině (metodika Angličtina Wow!), hře na flétnu, tanci a plavání.

Adresa

Okružní 1208/13
73601 Havířov
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více