Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Albrechtice

Školní, Albrechtice

základní Moderní
Standardní
203 žáků (kapacita 400, 51%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí bezpečné prostředí s pestrou výukou. Učitelé používají moderní metody a učí žáky pracovat s chybou. Velkou předností je propojení s životem v obci. Žákovská rada zde aktivně ovlivňuje dění. Školu trápí chybějící odborná podpora pro děti s potížemi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří chtějí být aktivní součástí místní komunity.
  • Pro děti, které se rády učí v přátelském a bezpečném prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Chybějící speciální pedagog pro děti s výukovými obtížemi.
  • ! Všechny děti často dostávají stejně těžké úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • ! Výchovný poradce je přetížený mnoha různými funkcemi najednou.

💪 Silné stránky

  • Škola aktivně spolupracuje s mnoha partnery a místními organizacemi.
  • Učitelé používají zajímavé metody práce a podporují spolupráci žáků.
  • Žákovská rada učí děti odpovědnosti a zapojuje je do dění.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Systémová podpora pro žáky s handicapy v praxi selhává.
  • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým dětem ve třídě.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomůže vašemu dítěti, pokud má specifické potřeby.
  • Ověřte si, zda už škola sehnala speciálního pedagoga pro individuální péči.
  • Sledujte, jaké projekty a akce pořádá Žákovská rada pro vaše děti.
  • Zjistěte, jaké kroužky a aktivity nabízí škola ve spolupráci s obcí.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné propojení školy s místními spolky a životem v obci. Žákovská rada, která reálně pořádá akce a zpestřuje výuku. Výzdoba školy velkoplošnými malbami, které vytvořili sami žáci.
Škola aktivně zavádí moderní formy výuky a spolupráci ve skupinách. Učitelé vedou žáky k sebehodnocení a práci s chybou. Žákovská rada reálně ovlivňuje atmosféru. Chybějící diferenciace a podpora speciálních potřeb jsou ale limitem.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají různé způsoby učení. Žáci pracují ve skupinách nebo dvojicích. Často se učí ze svých chyb. Škola se v metodách výuky výrazně zlepšila. Stále ale chybí zadávání úkolů podle schopností dětí. Většinou všichni dělají to samé bez ohledu na své tempo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při organizaci činností byly účelně voleny inovativní formy a metody práce, jejich výběr podporoval zájem a zapojení žáků."

„Žáci plnili úkoly podle pokynů vyučujících, v mnoha případech se učili aktivně pracovat s chybou a zdůvodnit její příčinu."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy se zaměřuje hlavně na základní vzdělávání. Zástupci pravidelně navštěvují hodiny učitelů. V zápisech dávají učitelům konkrétní rady ke zlepšení. Inspekce ale našla chyby v úředních záznamech. Některé funkce ve vedení jsou příliš přetížené a potřebovaly by rozdělit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost v základní škole realizují zejména zástupci ředitele školy, v zápisech většinou nechybělo cílené doporučení vycházející ze zjištěných nedostatků."

„Řízení školy vykazuje dílčí nedostatky, zejména v oblasti kontrolní činnosti, vedení dokumentace a administraci úrazů."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská a klidná nálada. Žáci se aktivně zapojují do života obce. Skvěle zde funguje Žákovská rada. Ta sama pořádá různé akce pro ostatní. Díky tomu se děti cítí jako součást komunity. Vztahy mezi dětmi jsou velmi dobré.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivá pracovní atmosféra většinou se vstřícným přístupem učitelů umožňovala rozvoj potřebných komunikačních dovedností a pracovních návyků."

„Výskyt problémového chování žáků je minimalizován nejen díky přístupu pedagogů, ale i díky Žákovské radě."

Podpora žáků

1 /4

Škola nemá speciálního pedagoga. To je velký problém pro děti s obtížemi. Výchovný poradce má na starosti příliš mnoho věcí. Chybí mu čas na individuální péči. Škola nezajišťuje speciální cvičení pro žáky. Podpora dětí s handicapem v praxi v podstatě nefunguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Strategie práce s žáky s potřebou podpůrných opatření není v praxi účinně naplňována, škola má problém se zajištěním specifické podpory žákům."

„Již při minulé inspekční činnosti bylo doporučeno tyto funkce rozdělit mezi více členů pedagogického sboru."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní sál a kvalitní sportovní hřiště. Žáci využívají odborné učebny pro přírodopis a techniku. Budova je vyzdobená žákovskými malbami.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.15
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

79.4%
zapsaných z přihlášených
(27 z 34)
20.6%
odkladů školní docházky
(7 z 34)
17.6%
přihlášených po odkladu
(6 z 34)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(27 z 27)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 85.4%
Francouzština 5.6%
Němčina 9.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I.A II.A III.A IV.A IX.A V.A VI.A VII.A VIII.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí bezpečné prostředí s pestrou výukou. Učitelé používají moderní metody a učí žáky pracovat s chybou. Velkou předností je propojení s životem v obci. Žáko...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2021-11-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-03-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-10-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-10-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-05-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-01-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Albrechtice navazuje na bohatou třísetletou tradici vzdělávání, přičemž se zaměřuje na budování moderního a bezpečného prostředí pro rozvoj talentu dětí. Cílem školy je nejen předávat znalosti, ale také podporovat kreativitu, samostatnost a spolupráci žáků, aby byli připraveni na budoucnost.

Adresa

Školní 20
73543 Albrechtice
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více