Základní škola a Mateřská škola Prameny, Karviná
Prameny, Karviná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. ZŠ Prameny je školou s velmi přátelskou atmosférou a respektujícím přístupem k žákům. Vedení školy úspěšně využívá projekty k rozvoji a podporuje učitele ve vzájemném sdílení zkušeností. I když učitelé učí spíše klasicky, žáci se zde cítí bezpečně. Škola nabízí bohatý výběr kroužků a kvalitní poradenskou podporu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a respektující přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení širokou nabídku kroužků přímo v budově školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci s rychlejším tempem nebo nadáním nemusí mít vždy dostatek podnětů.
- ! V některých hodinách chybí moderní metody jako je badatelské učení.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelská a vstřícná atmosféra, kde se žáci cítí dobře.
- • Funkční poradenské pracoviště a asistenti, kteří v hodinách pomáhají všem.
- • Bohatá nabídka zájmových aktivit a projektů rozvíjejících dovednosti žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem a tempu žáků.
- • Digitální technologie a různé zdroje informací využívají učitelé jen minimálně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje digitální technologie přímo do vyučování.
- → Zajímejte se o širokou nabídku kroužků pro volný čas žáků.
- → Ověřte si, jak učitelé individuálně přistupují k nadaným žákům v hodinách.
- → Škola nabízí dietní stravování, pokud ho vaše dítě ze zdravotních důvodů potřebuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v respektujícím duchu. Učitelé používají různé metody jako je práce ve dvojicích. Často ale učí celou třídu najednou stejným tempem. Málo přizpůsobují úkoly žákům, kteří jsou napřed. Také digitální technologie v hodinách využívají jen zřídka. Žákům chybí více příležitostí pro vlastní bádání a kritické myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně byla využita práce s chybou. Účelně byly uplatňovány zkušenosti žáků z reálného života a mezipředmětové vztahy."
„Diferenciace vzdělávacích cílů spojená s rozdílnou náročností zadávaných úloh dle individuálních schopností žáků nebyla ve sledovaných hodinách využita."
Vedení školy
Ředitelka vede školu s jasnou vizí. Úspěšně deleguje úkoly a získává peníze z projektů na rozvoj školy. Učitelé se navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Tato spolupráce přímo zlepšuje kvalitu učení. Vedení také pravidelně hodnotí plány a stanovuje nové cíle podle potřeb učitelů a žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně jsou uplatňovány vzájemné hospitace, které funkčním způsobem přispívají ke sdílení metod a forem vedení výuky."
„Škola se zapojuje do projektových výzev... Ty byly zdrojem nejen finančních dotací, ale také inspirativních námětů a další specifické podpory."
Školní klima
Ve škole panuje velmi vstřícná a bezpečná atmosféra. Žáci dodržují pravidla a učitelé se k nim chovají s empatií. Aktivně zde funguje žákovská rada, která pořádá různé akce. To pomáhá žákům napříč ročníky lépe spolupracovat. Díky preventivním programům se zde nevyskytují vážné kázeňské problémy a žáci se cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféru ve škole a spolupráci napříč ročníky podporuje také práce Žákovské rady, která je aktivní při pořádání akcí."
„Výuka v ZŠ byla realizována v příjemném klimatu s empatickým a respektujícím přístupem učitelů k žákům."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a rychle reaguje na změny. Asistenti učitele jsou užiteční nejen pro žáky s obtížemi. Pomáhají v hodinách i ostatním, což zvyšuje kvalitu výuky. Škola také nabízí doučování a efektivně radí při výběru střední školy. Žákům s odlišným mateřským jazykem pomáhají speciální asistenti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud byl v hodině přítomen asistent pedagoga, věnoval se aktivně nejen podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, ale také ostatním žákům."
„Žákům i jejich zákonným zástupcům je při výběru školy poskytováno efektivní poradenství."
Zázemí a vybavení
Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu, keramickou dílnu a malou tělocvičnu. Školní družina využívá samostatné prostory v budově jídelny. Díky projektům škola pořídila tablety a další digitální pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048004502)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.7% |
| Němčina | 9.0% |
| Španělština | 17.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-18
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. ZŠ Prameny je školou s velmi přátelskou atmosférou a respektujícím přístupem k žákům. Vedení školy úspěšně využívá projekty k rozvoji a podporuje učitele ve vzáje...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Prameny v Karviné je moderní škola, která se zaměřuje na kvalitní a úspěšné vzdělávání pro všechny žáky. Vyučuje angličtinu již od 1. třídy a novou informatiku od 3. třídy. Škola rovněž nabízí třídy s prvky Montessori pedagogiky na 1. stupni.
Adresa
Prameny 838/1073401 Karviná
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více