Základní škola a Mateřská škola Cihelní, Karviná

Cihelní, Karviná

základní Tradiční

Standardní Starší zpráva (2022)

393 žáků (kapacita 700, 56%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Škola sází na sport a rozvoj čtenářství v bezpečném prostředí. Výuka probíhá spíše klasicky a žáci mají málo prostoru pro spolupráci. Silnou stránkou je skvělá pomoc dětem s jiným mateřským jazykem. Slabinou zůstává příliš přísný systém trestů a málo pochval. Tato analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Žáci, kteří potřebují jasný řád a strukturu.
✓ Děti se zájmem o sport a pohybové aktivity.
✓ Žáci s jiným mateřským jazykem hledající podporu.

⚠️ Na co si dát pozor

! Vysoký počet kázeňských opatření a poznámek.
! Častá převaha výkladu učitele nad aktivitou žáků.

💪 Silné stránky

• Škola výborně začleňuje žáky s jiným mateřským jazykem.
• Nabízí velké množství kroužků a sportovního vyžití.
• Prostředí školy je bezpečné, čisté a průběžně modernizované.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Vedení kázni dává přednost trestům před pozitivní motivací.
• Učitelé málokdy přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým žákům.
• Děti mají málo příležitostí ke spolupráci v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola žáky motivuje kromě trestů.
→ Zjistěte možnosti zapojení do sportovních tříd a kroužků.
→ Ověřte si, jak škola pomáhá žákům s výukovými potížemi.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozsáhlý sportovní areál se dvěma tělocvičnami a hřišti. Speciální skupiny pro češtinu a matematiku podle úrovně. Aktivní školní parlament zapojený do dění ve městě.

Výuka staví hlavně na výkladu učitele a plnění společných úkolů. Škola využívá klasické známkování a hodně sází na kázeňské tresty. Diferenciace výuky probíhá především formou rozdělení do skupin v hlavních předmětech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí většinou frontálně a zaměřují se na fakta. Žáci často plní stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Pozitivní je rozdělení do skupin v češtině a matematice na druhém stupni. Velmi dobře funguje i výuka cizích jazyků a práce v prvním ročníku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažující zaměření výuky na vědomostní cíle a nízká míra zařazování kooperativních činností však nepodporovaly dostatečně motivaci žáků."

„Zvolený způsob výuky většinou neumožňoval výraznější uplatnění diferenciace a individuálního přístupu k žákům."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Podařilo se zajistit kvalitní vybavení a mnoho projektů. Slabinou je ale přílišný důraz na tresty místo motivace. Poradenské pracoviště je navíc přetížené. Učitelé se také málo navštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se pravidelně schází a řeší aktuální problémy chodu školy."

„Převaha kázeňských opatření svědčí o převažujícím, méně motivačním sankčním přístupu školy."

Školní klima

2 /4

Atmosféra v hodinách bývá příjemná a žáci se cítí bezpečně. Funguje zde aktivní parlament a společné školní akce. Škola však bojuje s nevhodným chováním žáků. To řeší hlavně tresty a poznámkami. Chybí více pochval a pozitivní práce s chováním žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem sledovaných vyučovacích hodin byla pozitivní a příjemná pracovní atmosféra."

„V mnoha případech se učitelé i žáci potýkají také s projevy nevhodného chování žáků."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá žákům, kteří nemluví česky. Má pro ně speciální výuku a úspěšně je začleňuje do tříd. Asistenti v hodinách pracují efektivně a pomáhají všem potřebným. Žáci mohou využívat doučování, i když jeho dopad škola vyhodnocuje jen pocitově.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se podařilo úspěšně integrovat žáky s odlišným mateřským jazykem, kterým poskytuje účinnou podporu."

„Spolupráce mezi učiteli a asistenty pedagoga byla zdařilá a podpořila účinnost výuky."

Zázemí a vybavení

Škola má zrekonstruovanou budovu s bezbariérovým přístupem. Žáci využívají moderní odborné učebny, dílny, kuchyňku a IT techniku. K dispozici je rozsáhlý sportovní areál se dvěma tělocvičnami a venkovními hřišti.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048004537)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.6

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

21.1

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

18.2

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.3

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.38

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

1.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

1.4

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

8.9

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

9.0%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

71.7%

zapsaných z přihlášených

(43 z 60)

25.0%

odkladů školní docházky

(15 z 60)

15.0%

přihlášených po odkladu

(9 z 60)

62.8%

zapsaných ze spádového obvodu

(27 z 43)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	81.4%
Ruština	18.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(2.4%)

žáků ze 7. ročníku

celkem přechodů

(1.2%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-10

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu