Základní škola Campanus, Praha 4, Jírovcovo náměstí 1782
Jírovcovo náměstí, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola má velmi dobré a bezpečné klima s partnerským přístupem. Vedení demokraticky podporuje učitele v profesním růstu. Výuka je dynamická, často střídá aktivity a zapojuje spolupráci. Speciální podpora pro děti s obtížemi je účinná a snižuje neúspěšnost.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí bezpečné prostředí a partnerský přístup.
- ✓ Pro děti, které potřebují systematickou a účinnou speciální podporu.
- ✓ Pro ty, kteří ocení demokratické řízení a aktivní zapojení žáků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V části výuky nedostanou talentovaní žáci dostatečně náročné úkoly.
- ! Ověřte si, zda se v hodinách klade důraz na vyhledávání a interpretaci informací.
💪 Silné stránky
- • Demokratické řízení podporuje bezpečné klima a partnerské vztahy.
- • Účinná a individuální podpora žáků s obtížemi snižuje neúspěšnost.
- • Výuka je dynamická, využívá kooperaci a rozvíjí tvořivé myšlení žáků.
- • Systematická podpora nových učitelů vede ke zvyšování kvality výuky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V části výuky chybí dostatečná podpora pro talentované a nadané děti.
- • Žáci méně využívají různé informační zdroje a jejich interpretaci.
- • V některých hodinách chybí dostatečné sebehodnocení či hodnocení spolužáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s nadanými žáky a rozvíjí je v rámci výuky.
- → Ověřte si, jaké konkrétní zkušenosti má třídní učitel s formativním hodnocením.
- → Zjistěte, jak žákovský parlament ovlivňuje život školy a její rozhodování.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Vyučující dbají na dynamickou výuku a střídání aktivit. Umožňují žákům kooperovat a rozvíjet kreativitu. Učitelé se umí přizpůsobit zájmu dětí. Většina hodin děti aktivizuje, respektují odlišné tempo. Chybí však důraz na rozvoj dětí s vyšším potenciálem.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě potřeby pružně reagují na aktuální potřeby či zájem žáků a průběh výuky modifikují."
„Velkou měrou je rozvíjena smysluplná kooperace žáků při skupinové práci či práci ve dvojicích, účelně jsou zařazovány úkoly rozvíjející tvořivé myšlení."
Vedení školy
Řízení školy je stabilní a demokratické. Vedení účelně deleguje kompetence. Systematicky podporuje učitele, zejména začínající. Podpora spolupráce pedagogů vede ke zlepšování kvality výuky. Vedení má dobrou zpětnou vazbu o dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka ve vedení školy systematicky uplatňuje své dlouholeté řídicí zkušenosti a manažerské schopnosti."
„Vedení školy příkladným způsobem podporuje a motivuje učitele k dalšímu profesnímu rozvoji zejména společným plánováním pedagogických procesů a jejich reflexí."
Školní klima
Škola má otevřené a partnerské klima. Žáci mohou ovlivňovat dění díky žákovskému parlamentu. Prevence je systematická a vede k včasnému zachycení rizikového chování. Výsledkem je minimální potřeba kázeňských trestů. Tým školy aktivně spolupracuje na bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup k žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu... se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."
„Díky intenzivní spolupráci poradenského týmu... se daří včasně zachytit první náznaky rizikových jevů... a úspěšně tak zamezit či snížit výskyt... rizikového chování."
Podpora žáků
Podpora je systematická a účinná. Poradenské pracoviště intenzivně pomáhá dětem i rodičům. Individuálně nastavená podpora pro žáky s obtížemi zmírňuje jejich problémy. Opatření zásadně omezují rizikové chování a školní neúspěšnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostřednictvím naplňování individuálně nastavené podpory dochází u většiny žáků k postupnému zmírňování potíží."
„Většina realizované podpory je účinná, opatření zásadně snižují školní neúspěšnost a výrazně omezují rizikové chování žáků."
Zázemí a vybavení
Škola maximálně využívá dostupné prostory a průběžně modernizuje vybavení. K dispozici je sportovní hala, venkovní areál a specializované učebny. Podporuje čtenářskou a digitální gramotnost knihovnou a mobilními učebnami.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048132306)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.1% |
| Francouzština | 4.4% |
| Němčina | 22.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-12-05
Komplexní inspekce
Škola má velmi dobré a bezpečné klima s partnerským přístupem. Vedení demokraticky podporuje učitele v profesním růstu. Výuka je dynamická, často střídá aktivity a zapojuje spolupráci. Speciální podpo...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Campanus je fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, kde se zkušení pedagogové podílejí na přípravě budoucích učitelů a studenti zde realizují praxi. Škola se zaměřuje na tvorbu přátelské a tvůrčí atmosféry, podporuje společenský, kulturní a sportovní život Jižního Města a své vzdělávání zakládá na čtyřech pilířích UNESCO pro 21. století: učit se poznávat, jednat, žít a být.
Adresa
Jírovcovo náměstí 1782/114800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více