Přeskočit na obsah

Základní škola, Praha 2, Sázavská 5

Sázavská, Praha

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
487 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají respektující a bezpečné prostředí.
  • ✓ Pro rodiny se zájmem o propojení výuky s angličtinou.

Na co si dát pozor

  • ! Většina žáků dostává v hodinách stejné úkoly bez rozdílu.
  • ! Škola zatím systematicky nevyhledává a nepodporuje mimořádně nadané žáky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola na Vinohradech sází na přátelské vztahy a respekt k žákům. Učitelé využívají moderní metody a učí žáky vzájemně spolupracovat. Děti mohou ovlivňovat dění ve škole skrze žákovský parlament. Bilingvní třídy nabízejí výuku některých předmětů v anglickém jazyce. Učitelé by však měli více přizpůsobovat učení potřebám jednotlivých žáků.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola podporuje nadané žáky v běžných hodinách.
  • → Zjistěte si podrobnosti o bilingvní výuce a jejím průběhu.
  • → Ověřte si, jak učitelé využívají formativní hodnocení u žáků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují pestré hodiny a žáci se učí spolupracovat. Často využívají skupinovou práci, která děti baví a rozvíjí. V některých třídách probíhá výuka vybraných předmětů v angličtině. Škole se však nedaří přizpůsobit tempo všem žákům. Formativní hodnocení a sebehodnocení se v hodinách zatím objevuje spíše výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve velké části hospitovaných hodin bylo účelně zařazeno široké spektrum efektivních metod a forem práce včetně kooperace žáků."

„Ve sledovaných hodinách se vhodným způsobem střídaly činnosti, což zvyšovalo dynamičnost výuky, udržovalo motivaci a pozornost žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel řídí školu demokraticky a dává prostor ostatním. Každý začínající učitel má svého zkušeného rádce. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola také úspěšně spolupracuje s mnoha partnery i rodiči. To pomáhá naplňovat vizi školy a dále ji rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Proces uvádění začínajících učitelů je funkční, každý začínající učitel má uvádějícího mentora."

„Při systematické kontrolní a hospitační činnosti vedení školy získává optimální zpětnou vazbu o kvalitě vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada založená na vzájemném respektu. Žáci mají možnost ovlivňovat dění ve škole skrze parlament. Pravidelné třídnické hodiny pomáhají udržovat dobré vztahy v kolektivu. Díky těmto aktivitám se žáci cítí bezpečně a spokojeně. Škola také efektivně předchází rizikovému chování mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Partnerský přístup k žákům a možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu... se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."

„Společným znakem průběhu vzdělávání byla vstřícná a přátelská atmosféra s respektujícím přístupem k dětem a žákům."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenský tým nabízí žákům i rodičům odbornou pomoc. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají všem žákům, nejen těm s obtížemi. Škola úspěšně začleňuje žáky s jiným mateřským jazykem. Systém doučování pomáhá předcházet neúspěchu. Chybí však systematická podpora pro nadané žáky, kteří potřebují náročnější výzvy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistenti pedagoga poskytovali vhodnou podporu nejen žákům s potřebou podpůrných opatření, ale i ostatním žákům."

„Tým školního poradenského pracoviště... vytváří odbornou a metodickou podporu pro žáky, vyučující i zákonné zástupce."

Zázemí a vybavení

Budova v historické zástavbě je dobře udržovaná a vybavená. Žáci využívají dvě tělocvičny, hřiště, dílnu a cvičnou kuchyňku. Zajímavým prvkem je školní meteostanice s výstupy na chodbě.

Silné stránky

  • • Přátelská atmosféra a respektující přístup k žákům.
  • • Využívání skupinové práce a spolupráce při učení.
  • • Funkční podpora učitelů skrze systém mentoringu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nedostatečné přizpůsobení náročnosti úkolů jednotlivým žákům.
  • • Málo příležitostí k sebehodnocení u žáků na prvním stupni.

Unikátní vlastnosti

Výuka pracovních činností probíhá v anglickém jazyce. Žákovský parlament má reálný vliv na život školy. Meteostanice na střeše přenáší data přímo na chodbu.
Škola využívá moderní metody, jako je kooperativní učení a práce v projektech. Žákovský parlament aktivně ovlivňuje život školy. Bilingvní výuka v angličtině propojuje učení s praktickým využitím jazyka.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sázavská 830/5
12000.0 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha

Kontakt

420 277 779, 637 sazavska@zssazavska.cz voldrich@zssazavska.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Michal Voldřich

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více