Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Věry Čáslavské

Šantrochova, Praha

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
637 žáků Kapacita 97%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci se zájmem o sport a pohybové aktivity.
  • ✓ Žáci, kteří chtějí intenzivně rozvíjet své jazykové dovednosti.

Na co si dát pozor

  • ! Někteří asistenti pedagoga pomáhají žákům pouze formálně bez skutečného účinku.
  • ! Individuální plány pro žáky s potížemi jsou často jen na papíře.
  • ! Učitelé v chování žáků spíše trestají prohřešky, než aby oceňovali úspěchy.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola se zaměřuje na sport a cizí jazyky. Žáci mají skvělé zázemí pro pohyb. Ve třídách panuje bezpečné a partnerské prostředí. Část učitelů však učí hlavně klasicky. Často chybí přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých žáků. Podpora pro žáky s potížemi v učení funguje spíše na papíře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem.
  • Ověřte si, zda vaše dítě dostane konkrétní a rozvojovou zpětnou vazbu.
  • Zjistěte, jak přesně škola pomáhá žákům s odlišným mateřským jazykem.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka na škole má dvě tváře. Část hodin je skvěle připravená a žáci v nich aktivně spolupracují. V druhé části však převažuje klasický výklad učitele. Chybí přizpůsobení úkolů schopnostem žáků. Učitelé také na konci hodin nepomáhají žákům shrnout, co se naučili.

Zobrazit citace ze zprávy

„"Ve výuce bylo zastoupené jejich účelné střídání, které významně přispívalo k udržení pozornosti žáků a ke zvýšení jejich zájmu...""

„"Účinnost vzdělávání snižovala nízká míra diferenciace zadávaných úkolů s ohledem na různou úroveň studijních předpokladů žáků...""

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy uplatňuje demokratický a partnerský přístup. Nový ředitel upravil strukturu řízení. Učitelé však vždy nerespektují přijatá opatření ve výuce. Kontrola práce ze strany vedení tak není plně efektivní. Vedení má sice jasnou vizi, ale chybí důsledné vymáhání nastavených pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„"Ředitel uplatňuje demokratický způsob vedení, který je založen na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikaci se všemi aktéry...""

„"Přijímaná opatření však nejsou vždy respektována a důsledně vyžadována, což se projevuje zejména v průběhu vzdělávání...""

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se zapojují do chodu školy přes žákovský parlament. Vedení i učitelé s žáky komunikují partnersky. Škola využívá sociomapování k ochraně před šikanou. Učitelé však v chování žáků více trestají prohřešky než chválí úspěchy.

Zobrazit citace ze zprávy

„"Partnerský přístup k žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkové...""

„"V hodnocení chování žáků převažuje ukládání kázeňských opatření nad udělováním pochval, což ukazuje na menší zastoupení pozitivního motivačního...""

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků vykazuje několik zásadních slabin. Individuální plány škola zpracovává spíše formálně. Chybí v nich konkrétní postupy pro výuku. Část asistentů pedagoga pracuje neefektivně. Podpora pro žáky s odlišným mateřským jazykem a potížemi v učení nevede ke zlepšení jejich výsledků.

Zobrazit citace ze zprávy

„"vypracovávání a vyhodnocování je však převážně formální, část z nich postrádá konkrétní postupy a doporučení pro úpravu vzdělávání...""

„"asistenti pedagoga... část z nich však efektivní podporu neposkytovala a jejich působení ve třídě bylo spíše formální...""

Zázemí a vybavení

Škola má dvě tělocvičny, sportovní halu, fitness s lezeckou stěnou a velký atletický areál. Třídy jsou vybaveny moderní technikou a na zahradě jsou vyvýšené záhony. Školní jídelna nabízí výběr ze dvou jídel a bezpečnost zajišťuje dohled u vchodu.

Silné stránky

  • • Skvělé sportovní zázemí včetně moderní haly a fitness prostor.
  • • Rozšířená výuka jazyků s bilingvním programem a rodilými mluvčími.
  • • Bezpečné a přátelské klima podpořené fungujícím žákovským parlamentem.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabá podpora pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Nízké přizpůsobení výuky rozdílnému tempu a schopnostem žáků.
  • • Převaha klasického zkoušení bez rozvojové zpětné vazby pro žáky.

Unikátní vlastnosti

Propojení školy s renomovanými sportovními kluby a trenéry ve výuce. Bilingvní třídy na prvním stupni s navazující metodou CLIL.
Ve škole výrazně převažuje klasický styl výuky. Učitelé dominují výkladu a žáci pracují spíše pasivně. Hodnocení je téměř výhradně známkami. Formativní zpětná vazba a sebehodnocení se v hodinách objevují pouze výjimečně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Šantrochova 1800/2
162 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Kontakt

420 235 361, 223 vedeni@zsverycaslavske.cz reditel@zsverycaslavske.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Vojtěch Novák

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více