Základní škola a Mateřská škola Antonína Čermáka
Antonína Čermáka, Praha
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají moderní přístup nebo bilingvní výuku v angličtině.
Na co si dát pozor
- ! Rozdílná kvalita výuky a přístupu k žákům mezi jednotlivými stupni školy.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí různé vzdělávací cesty včetně bilingvních tříd. První stupeň funguje moderně a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni je výuka více tradiční. Všichni k sobě chovají respekt. Škola má skvělé zázemí pro sport i moderní technologie.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, který vzdělávací program bude pro vašeho žáka nejlepší. Ověřte si podporu na druhém stupni.
První stupeň využívá moderní metody i skupinovou práci. Žáci jsou aktivní a učení je pro ně zajímavé. Na druhém stupni učitelé častěji jen vykládají látku. Někteří pedagogové málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Práce s chybou a sebehodnocení žáků v hodinách zatím chybí. Kvalita výuky je tak ve třídách nevyrovnaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatněním prožitkového učení či zařazením produktivních otázek a problémových úloh byli žáci cíleně aktivizováni."
„Nízká míra diferenciace zadávaných úloh v některých hodinách dostatečně nepodporovala rozdílné pracovní tempo a možnosti žáků..."
Ředitel školu řídí zkušeně a má jasný plán rozvoje. Vedení úspěšně modernizuje vybavení a zavádí nové technologie. Kontrola výuky ale zatím nevede k lepším metodám u všech učitelů. Zpětná vazba po návštěvách v hodinách není dostatečně účinná. Chybí také sdílení dobré praxe mezi jednotlivými pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jeho dlouholeté řídicí zkušenosti a znalost školy se promítají v koncepčním způsobu řízení."
„Poskytování individuální zpětné vazby k práci jednotlivých učitelů není vždy dostatečně účinné..."
Ve škole panuje bezpečné a velmi přátelské prostředí. Žáci i učitelé dodržují domluvená pravidla komunikace. Žákovský parlament reálně ovlivňuje podobu školního prostředí. Rodiče se zapojují díky tripartitním schůzkám a společným akcím. To vše pomáhá udržet ve škole dobrou náladu. Konfliktů mezi žáky je ve škole velmi málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Platformu pro participaci žáků na chodu školy představuje činnost školního žákovského parlamentu..."
„Škola vytváří podmínky pro spolupráci se zákonnými zástupci... což má příznivý vliv na prohlubování pozitivní atmosféry ve škole."
Škola má široký tým odborníků pro pomoc žákům. Na prvním stupni asistenti skvěle spolupracují s učiteli v hodinách. Na druhém stupni je ale podpora žáků s obtížemi slabší. Někteří žáci tam nedostávají potřebnou pomoc při běžné výuce. Škola nabízí také doučování pro žáky s rizikem neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistenti pedagoga se zvláště na prvním stupni aktivně zapojovali do vzdělávacího procesu..."
„V části výuky na druhém stupni však podpora žáků s SVP či OMJ nebyla téměř zaznamenána."
Zázemí a vybavení
Žáci využívají odborné učebny, dílny a cvičnou kuchyň. K pohybu slouží dvě tělocvičny, velký sportovní areál a zahrada. Škola je velmi dobře vybavená moderní digitální technikou.
Silné stránky
- • Respektující komunikace mezi učiteli a žáky. Moderní metody výuky na prvním stupni.
Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční způsob výuky na druhém stupni. Slabší podpora žáků s obtížemi v některých třídách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Antonína Čermáka 1022/616000.0 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Petr Karvánek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více