Přeskočit na obsah

Základní škola Jana Wericha, Praha 6 - Řepy, Španielova 19/1111

Španielova, Praha

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
662 žáků Kapacita 88%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro malé sportovce, kteří využijí skvělé tělocvičny a areál.
  • ✓ Pro žáky se zájmem o ekologii a přírodu.
  • ✓ Pro děti potřebující odbornou pomoc speciálních pedagogů a psychologů.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka se v různých třídách může svou kvalitou hodně lišit.
  • ! Žáci mají ve výuce málo prostoru pro vlastní nápady.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato analýza se týká základní školy. Škola nabízí skvělé sportovní vyžití a kvalitní podporu pro žáky s obtížemi. Vedení školy se snaží výuku zlepšit, ale učitelé často učí postaru. Žáci v mnoha hodinách jen sedí a poslouchají. Rodiče ocení silné zázemí pro jazyky a přírodu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaký styl výuky převažuje v konkrétní třídě.
  • Prohlédněte si s žákem nadstandardní sportovní areál školy.
  • Zjistěte, jak škola využívá žákovský parlament pro nápady dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se v jednotlivých třídách velmi liší. V některých hodinách žáci aktivně tvoří a objevují nové věci. Často ale převládá tradiční výklad a žáci jsou pasivní. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků. Chybí také prostor pro to, aby žáci hodnotili sami sebe nebo své spolužáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převaha frontálních postupů a často převažující aktivita na straně učitele se projevovala nerovnoměrným zapojením žáků, pasivitou a nízkou spoluúčastí."

„V malé míře zohledňovali učitelé specifika žáků. Zadávané úkoly nebyly dostatečně diferencovány s ohledem na rozdílné pracovní tempo."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a pravidelně kontroluje práci učitelů. Vytvořilo funkční tým a spolupracuje s rodiči. Přesto se ředitelce nedaří prosadit změny u všech pedagogů. Někteří učitelé nerespektují doporučení a učí stále stejně. Kvalita výuky se proto od minulé kontroly příliš nezměnila.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z inspekčních zjištění je však zřejmé, že ne všichni učitelé respektují doporučení ředitelky."

„Nepodařilo se tak zcela odstranit nedostatky v oblasti kvality výuky zjištěné při posledním inspekčním hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Žáci mají svůj parlament a třídnické hodiny, kde mohou mluvit do chodu školy. Učitelé rychle a efektivně řeší případné konflikty mezi nimi. Zpráva chválí přátelské prostředí, ale neuvádí žádný konkrétní příklad, kdy by žáci sami něco zásadního změnili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci mohou ovlivňovat některé aspekty výchovně vzdělávacího procesu prostřednictvím žákovského parlamentu a třídnických hodin."

„Příznivá pracovní atmosféra v některých hodinách pozitivně ovlivňovala výchovně vzdělávací proces."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má vynikající poradenské pracoviště s psychology a speciálními pedagogy. Specialisté úzce spolupracují s učiteli i rodiči. Dokážou včas odhalit problémy a rychle na ně reagovat. Pomáhají žákům s poruchami učení i dětem z cizojazyčného prostředí. Tento systém funguje velmi dobře a žáci v něm nacházejí potřebnou oporu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované promyšlené postupy jsou funkční a jsou založeny na úzké a intenzivní spolupráci poradenských pracovníků s vedením školy."

„Nastavený systém umožňuje pružně reagovat na zjištěné problémy žáků a zaměřit preventivní i vzdělávací strategie."

Zázemí a vybavení

Škola má nadstandardní sportovní zázemí se třemi tělocvičnami a venkovním areálem. Žáci využívají odborné pracovny pro chemii, fyziku i počítače a vlastní knihovnu. Třídy mají prezentační techniku, ale interaktivní tabule najdete jen v několika z nich.

Silné stránky

  • • Skvělé sportovní zázemí se třemi tělocvičnami a venkovním hřištěm.
  • • Výborně fungující poradenské pracoviště pro podporu všech žáků.
  • • Propracovaný systém ekologické výchovy zapojený do mezinárodních projektů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Časté používání zastaralých metod výuky, které žáky nudí.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly individuálním schopnostem a tempu dětí.

Unikátní vlastnosti

Škola je součástí mezinárodního projektu Ekoškola a podporuje ekologii. Nabízí sportovní třídy s větším počtem hodin tělesné výchovy. Dlouhodobě spolupracuje s Japonskou školou v Praze.
Škola sází na klasické vyučování s důrazem na výklad učitele. Nabízí sice robotiku, ale v běžných hodinách žáci spíše poslouchají. Tradiční pojetí potvrzuje i malá míra samostatnosti žáků a slabé sebehodnocení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Španielova 1111/19
16300.0 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Kontakt

420 235 314, 362 reditelna@zs-jana-wericha.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Václav Soukup

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více