Základní škola, Praha 2, Botičská 8
Botičská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola je pod energickým vedením, které má jasnou a moderní vizi rozvoje. Vládne zde přátelská atmosféra a je dobře postaráno o děti s obtížemi a cizince. Vyučování je aktivní, ale škola musí zlepšit přístup k hodnocení a sebereflexi. Chybí důsledné přizpůsobení úkolů pro všechny děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro aktivní děti, které ocení širokou sportovní nabídku a kvalitní zázemí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí, aby jejich dítě navštěvovalo školu s jasnou vizí rozvoje.
- ✓ Pro rodiny s dětmi s odlišným mateřským jazykem nebo se speciálními potřebami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola přistupuje k nadaným dětem, kterým je věnována menší pozornost.
- ! Zeptejte se, jak učitelé individuálně přizpůsobují náročnost úkolů různým žákům.
- ! Menší míra závěrečného zhodnocení brání dětem sledovat vlastní pokrok v učení.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy má jasnou, promyšlenou koncepci a systematicky zlepšuje výuku.
- • Ve škole vládne přátelské a velmi vstřícné klima, které podporuje sociální vazby žáků.
- • Škola má účinný podpůrný systém pro žáky s obtížemi a cizince.
- • Nabízí široké spektrum sportovních a mimoškolních aktivit v nadstandardním zázemí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen málo přizpůsobují úkoly a výuku individuálním potřebám dětí.
- • Chybí systematická sebereflexe žáků a vzájemné hodnocení, které je pro pokrok důležité.
- • Učitelé nedostatečně pracují s chybou jako s prostředkem pro učení a růst.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s chybou jako s nástrojem učení.
- → Ověřte si, jaké dovednostní cíle si žáci v hodině sami nastavují.
- → Zjistěte, jaké konkrétní příklady podpory škola nabízí nadaným žákům.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se svědomitě připravují a výuku vedou ve velmi vstřícné atmosféře. Často střídají aktivizující prvky a zařazují kooperativní činnosti. Tyto metody úspěšně rozvíjí sociální dovednosti a udržují zájem dětí. Škola však musí zlepšit přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část hodin byla postavena na aktivní vzájemné kooperaci žáků ve skupinách či dvojicích s následnou prezentací práce."
„Přirozené střídání činností a zařazování aktivizujících prvků... účinně přispívalo k udržení pozornosti a zájmu žáků."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a aktivně ji naplňuje. Ředitel revidoval plány a zaměřil se na modernizaci. Pravidelně chodí do hodin, analyzuje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tím prokazatelně posouvá školu dopředu k novým cílům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je promyšlené a plánovité, vhodně reaguje na společenskou poptávku, moderní trendy ve vzdělávání i na záměry kraje."
„Výsledky hospitační činnosti jsou analyzovány, vedení školy poskytuje pedagogům zpětnou vazbu k jejich práci."
Školní klima
Ve škole vládne velmi vstřícná a přátelská atmosféra. Žáci dodržují pravidla a chovají se bezpečně. Škola systematicky sleduje třídní kolektivy a v případě problémů okamžitě zasahuje, čímž zajišťuje bezpečné a klidné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci svým chováním prokázali, že jsou vedeni k dodržování společenských pravidel a zásad bezpečného chování, k formování sociálních vazeb."
„V případě výskytu vztahových problémů či rizikového chování následuje okamžitá intervence s cílem jejich eliminace."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště pracuje velmi kvalitně a aktivně. Škola má účinný systém pro vyrovnávání znalostí češtiny u dětí s odlišným mateřským jazykem. Nastavená opatření jsou efektivní, což dokládá minimální počet neprospívajících žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro tyto žáky s odlišným mateřským jazykem má škola nastavený účinný systém pro dorovnání rozdílů znalosti českého jazyka."
„Dokladem efektivně nastavených opatření je minimální výskyt neprospívajících žáků či jejich úspěšnost při přijetí na další stupeň škol."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově v centru města, která prošla modernizací. Má nadstandardní vybavení pro sportovní aktivity a využívá přilehlý víceúčelový sportovní areál. K dispozici je zahrada s herními prvky, altán a specializované učebny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048134201)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 85.7% |
| Němčina | 14.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola je pod energickým vedením, které má jasnou a moderní vizi rozvoje. Vládne zde přátelská atmosféra a je dobře postaráno o děti s obtížemi a cizince. Vyučování je aktivní, ale škola musí zlep...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-01-04
Komplexní inspekce
Základní škola Botičská je moderní škola s efektivním vedením a silnou podporou žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Nabízí příjemné klima a kvalitní výuku, která však na druhém stupni potřebuj...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Botičská se snaží vytvářet přátelskou, rodinnou a tvůrčí atmosféru, kde se každý žák cítí dobře a má prostor pro svůj individuální rozvoj. Škola klade důraz na principy vzájemného respektu, otevřené komunikace a důvěry mezi žáky a učiteli, s cílem rozvíjet jedinečné schopnosti každého jednotlivce.
Adresa
Botičská 130/812800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více