Mateřská škola Milíčův dům
Sauerova, Praha
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti vyžadující individuální péči.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup.
- ✓ Pro milovníky přírody a lesní pedagogiky.
Na co si dát pozor
- ! Nepřesné sledování pokroků dětí v dokumentech.
- ! Možné prostoje při přechodech mezi činnostmi.
Kvalita školy
Milíčův dům je přátelská školka s rodinnou atmosférou. Tato analýza se týká mateřské školy. Učitelé se dětem věnují individuálně a využívají k tomu asistenty. Školka nabízí zázemí v klasických třídách i v lesním klubu. Děti se zde cítí bezpečně a učí se skrze prožitky.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte lesní třídu a prohlédněte si zázemí.
- → Zeptejte se na zapojení asistentů do výuky.
- → Zjistěte, jak učitelé zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
Učitelé učí děti skrze prožitky a praktické zkušenosti. Přistupují k dětem individuálně a úkoly jim přizpůsobují. Ve třídách vládne klid a empatie. Děti jsou při činnostech aktivní a projevují zájem. Pomáhají jim v tom i asistenti, kteří s učiteli skvěle spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„...umožňovaly využití přímé zkušenosti dětí prostřednictvím prožitkových metod učení."
„Důsledným uplatňováním individuálního přístupu k rozvoji jednotlivých dětí."
Ředitelka školu výrazně posunula dopředu a stabilizovala tým. Podporuje učitele v jejich dalším učení a rozvoji. Do hodin chodí pravidelně a využívá i video pro zpětnou vazbu. Rodičů se aktivně ptá na jejich názor pomocí dotazníků. Celkově vedení vytváří velmi příjemné pracovní podmínky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součástí hospitací jsou i sebereflexivní videonahrávky učitelek z průběhu vzdělávání."
„Řízení školy od předchozí inspekční činnosti v roce 2020 zaznamenalo kvalitativní posun."
Ve školce panuje rodinná a přátelská atmosféra. Učitelé se k dětem chovají s úctou a empatií. Ranní setkání v kruhu pomáhají dětem mluvit o svých pocitech. Školka aktivně zjišťuje spokojenost rodičů. Děti se v tomto prostředí cítí v bezpečí a učitelům důvěřují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem průběhu vzdělávání je komunitní atmosféra... a empatický přístup pedagogických pracovníků."
„Ke zlepšování klimatu školy zavedla pravidelné dotazníkové šetření pro zákonné zástupce dětí."
Školka skvěle zapojuje děti s různými potřebami. Mají k dispozici dostatek asistentů i odborníků. Učitelé a asistenti spolupracují jako jeden tým. Každé dítě dostává takovou pomoc, jakou právě potřebuje. Dokumentace o pokrocích dětí má sice rezervy, ale v praxi podpora funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé v efektivní kooperaci s asistentkami poskytovali individuální podporu nejen dětem se speciálními vzdělávacími potřebami..."
„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami jsou začleněny v běžných třídách."
Zázemí a vybavení
Školka je dobře vybavená a má estetické vnitřní prostory. Děti využívají velkou zahradu, tělocvičnu a prosklenou verandu. Lesní třída má moderní dřevěné zázemí pro jídlo i odpočinek.
Silné stránky
- • Skutečně individuální přístup ke všem dětem.
- • Výborná spolupráce učitelů s asistenty v hodinách.
- • Stabilní a zkušený tým učitelů.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení záznamů o vývoji dětí není dostatečné.
- • Slabší důraz na nácvik správného úchopu tužky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sauerova 1836/213000.0 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Bc. Barbora Pelclová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více