Přeskočit na obsah

Mateřská škola Holice, Pardubická 992

Pardubická, Holice

mateřská Tradiční
Standardní
85 dětí Kapacita 76%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • ✓ Rodiče, kteří hledají školu s velmi aktivním vedením.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda děti dostávají více svobody při volné hře.
  • ! Zajímejte se o to, jak učitelky využívají moderní metody.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola prochází velkou změnou pod novou ředitelkou. Děti se zde cítí bezpečně a vztahy jsou přátelské. Výuka je zatím hodně tradiční a řízená učitelkami. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Vedení školy ale aktivně pracuje na modernizaci a zlepšení prostředí. Je to místo s dobrým potenciálem.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola podporuje samostatnost vašeho dítěte.
  • → Zjistěte, jak často děti reálně využívají saunu a zahradu.
  • → Ověřte si, jaké nové pomůcky škola pořídila do tříd.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí hlavně postaru. Děti většinou jen poslouchají a plní úkoly. Chybí prostor pro vlastní nápady dětí. Učitelky nepředávají dětem odpovědnost. Režim dne je moc přísný. Děti často jen čekají na další program. Formativní hodnocení se skoro nepoužívá. Výuka potřebuje moderní přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky uplatňovaly převážně tradiční formy a metody práce (dovednostně-praktické a slovní ve spojení se společnou či individuální prací dětí, v bloku řízených činností frontálně vedenou)"

„učitelky u dětí nepříliš podporovaly hledání vlastních postupů a úvah, možnost podílet se na organizaci činností, předkládaly jim hotové poznatky a vzory"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka rychle napravuje chyby po předchozím vedení. Aktualizuje dokumenty a zajišťuje opravy budovy. Plánuje změny v metodách výuky. Učitelé už vědí o její vizi. Její práce má jasný směr. Škola se díky ní začíná rozvíjet. To je pro kvalitu školy klíčové.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitelka nastoupila v lednu 2024 do školy, která pod působením předchozího vedení stagnovala, nikam se pozitivně neposouvala"

„přijatá dílčí opatření i jednání pedagogické rady svědčí o počátečním uplatňování řídicích pedagogických procesů na úrovni školy"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti a dospělí si navzájem věří. Ve třídách vládne slušnost a ochota pomáhat. Děti nejsou z kolektivu vyčleňovány. Škola je pro děti bezpečným místem. Konflikty se tu skoro nevyskytují. Zpráva ale nepopisuje konkrétní příklady, jak děti školu ovlivňují. Proto je hodnocení na standardní úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„v průběhu vzdělávání se ve vztazích mezi dospělými a dětmi projevovala vzájemná důvěra, zdvořilost a pomoc"

„při styku s dospělými děti jednaly zdvořile, mezi nimi nedocházelo k výrazným konfliktním situacím"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Využívá k tomu asistenty pedagoga. Spolupracuje také s odbornými poradnami. Rodiče dostávají informace o vývoji dětí. Nové vedení teprve zavádí systém sledování pokroku všech dětí. Zatím učitelky spoléhají hlavně na svůj cit. Podpora funguje bez větších výkyvů.

Zobrazit citace ze zprávy

„záměrné podněcování vývoje je zřetelné u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v souladu s doporučením školského poradenského zařízení"

„v případě potřeby jsou se zákonnými zástupci konzultovány individuální výchovné a vzdělávací potíže jejich dětí"

Zázemí a vybavení

Škola má k dispozici prostornou zahradu s novým sportovním hřištěm a vlastní saunu. Vnitřní vybavení se postupně obnovuje, přibyly například nové myčky nebo lehátka pro děti. Některé koberce ve třídách jsou staré a potřebují brzkou výměnu.

Silné stránky

  • • Nová paní ředitelka energicky napravuje dřívější chyby a stagnaci.
  • • Velká přírodní zahrada a sauna podporují zdraví dětí.
  • • Ve škole vládnou zdvořilé a přátelské vztahy mezi všemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky učí převážně postaru a děti jen plní úkoly.
  • • Děti mají málo možností o věcech samy rozhodovat.
  • • Pevný časový řád školy omezuje přirozené potřeby dětí.

Unikátní vlastnosti

Vlastní sauna přímo v areálu pro otužování dětí. Prostorná zahrada s novým multifunkčním sportovním hřištěm.
Škola využívá tradiční styl výuky pod vedením učitelek. Děti většinou plní zadané úkoly a pokyny. Režim dne je pevně stanovený. Nové vedení ale plánuje přechod k modernějším metodám práce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pardubická 992
53401.0 Holice
Pardubice, Pardubický kraj

Kontakt

420 466 682, 189 reditelka@mspardubicka.cz kancelar@mspardubicka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Michaela Holubová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více