Základní škola Holice, Komenského 100
Komenského, Holice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí žákům bezpečné a stabilní prostředí. Na prvním stupni učitelé učí hravě a zapojují žáky do výuky. Druhý stupeň sází spíše na klasické metody. Škola vyniká v mezinárodních projektech a výuce cizích jazyků. Pozornost věnuje i žákům s potížemi v učení. Analýza se týká základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří hledají stabilní prostředí s dobrou výukou angličtiny.
- ✓ Děti, které lákají mezinárodní projekty a výjezdy do zahraničí.
- ✓ Žáci vyžadující podporu asistentů pedagoga v běžné třídě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky informatiky je kvůli vybavení a metodám slabá.
- ! V jídelně bývá velký hluk, což ruší klidný oběd.
💪 Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni učí hravě a děti aktivně zapojují.
- • Škola nabízí skvělé mezinárodní projekty a zahraniční výměnné pobyty.
- • Družina funguje v příjemném prostředí vily se zahradou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka informatiky má nízkou kvalitu a žáci postrádají vlastní počítače.
- • Vedení školy dostatečně nevyužívá kontroly ke zlepšování práce učitelů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit výuku a vybavení informatiky.
- → Zjistěte možnosti účasti vašeho dítěte v mezinárodních projektech Erasmus.
- → Prověřte, jak škola řeší hluk a velký počet žáků v jídelně.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je pestrá a děti v hodinách nesedí jen v lavicích. Učitelé žáky motivují a vedou je k objevování souvislostí. Na druhém stupni převládá klasický výklad, ale angličtina je na velmi vysoké úrovni. Problémem je informatika, kde se žáci musí u počítačů střídat a výuka je málo účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostatek času byl věnován procvičování a upevňování získaných znalostí a dovedností často formou aktivizujících činností."
„Zařazené aktivity, použité metody a zajímavá motivace většiny hodin výrazně přispívaly k vyšší efektivitě práce žáků..."
Vedení školy
Vedení školy funguje stabilně a podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání. Informace se k zaměstnancům dostávají rychle a pravidelně. Slabinou je však kontrolní systém. Ředitel sice do hodin chodí, ale výsledky těchto návštěv nevyužívá k tomu, aby výuku ve škole systematicky zlepšoval.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří vhodné předpoklady pro další vzdělávání pedagogických pracovníků."
„Kontrolní systém vzdělávacího procesu však není zcela efektivní, zjištěné výsledky nejsou systematicky využívány ke zlepšování stavu."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Učitelé se prevenci problémů věnují systematicky prostřednictvím třídnických hodin a ucelených projektů. Žáci se podílejí na výzdobě školy. Celkový dojem narušuje pouze situace v jídelně. Tam se potkává příliš mnoho žáků najednou a vzniká nepříjemný hluk.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách probíhají třídnické hodiny zaměřené na osobnostní a sociální rozvoj žáků, komunikaci a bezpečné klima."
„V době stravování žáků však dochází k jejich velké kumulaci, a tím značnému ruchu v jídelně..."
Podpora žáků
Škola poskytuje žákům s obtížemi kvalitní podporu. Asistentky pedagoga pracují efektivně a pomáhají i ostatním žákům ve třídě. Výchovná poradkyně aktivně pomáhá učitelům s přípravou plánů pro žáky. Škola nabízí i doučování, aby žáci předcházeli školnímu neúspěchu. Systém podpory je jasně nastavený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato forma podpory byla funkční, v rámci svého působení pracovaly asistentky i s dalšími žáky ve třídě."
„Úzce spolupracuje s vyučujícími na tvorbě individuálních vzdělávacích plánů, jejich realizaci i vyhodnocování..."
Zázemí a vybavení
Budova školy má novou fasádu a zrekonstruovaný dvůr. Třídy jsou postupně vybavovány moderní technikou, ale na druhém stupni je nábytek opotřebovaný. Počítačová učebna kapacitně nestačí počtu žáků. Školní družina využívá prostory samostatné vily se zahradou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048159786)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.1% |
| Němčina | 8.8% |
| Španělština | 12.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-03
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí žákům bezpečné a stabilní prostředí. Na prvním stupni učitelé učí hravě a zapojují žáky do výuky. Druhý stupeň sází spíše na klasické metody. Škola vyniká v mezinárodních projektech ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Holice, Komenského 100 se zaměřuje na moderní a inovativní vzdělávání, aktivně se zapojuje do mezinárodních projektů a podporuje jazykovou výuku. Je partnerskou školou Cambridge Exams Centre, kde žáci mohou absolvovat přípravné kurzy a zkoušky, a zavádí metodu CLIL s rodilými mluvčími. Škola se skládá ze tří budov, nabízí programy pro žáky 1. i 2. stupně a aktivně podporuje zdravou výživu.
Adresa
Komenského 10053401 Holice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více