Přeskočit na obsah

Základní škola Přelouč, Masarykovo náměstí 45

Masarykovo náměstí, Přelouč

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
525 žáků Kapacita 80%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a přátelské prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které ocení kvalitní výuku na prvním stupni.
  • ✓ Pro místní žáky, kteří chtějí školu spolupracující s okolím.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé na druhém stupni zatím málo spolupracují s asistentkami pedagoga.
  • ! Žáci málo trénují práci s moderními informačními zdroji a jejich analýzu.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Přelouči nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Nové vedení aktivně podporuje spolupráci učitelů, kteří se navzájem inspirují v hodinách. Výuka na prvním stupni je pestrá a propojená s praxí. Na druhém stupni je potřeba zlepšit podporu pro žáky z ciziny.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům, kteří doma nemluví česky.
  • Zjistěte, zda učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si nové odborné učebny a vyvýšené záhony pro pěstování rostlin.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni učí velmi zajímavě a propojují látku s životem. Na druhém stupni se začíná více pracovat ve skupinách. Velkou slabinou je však zadávání stejných úkolů všem žákům bez ohledu na jejich nadání. Žáci také málo pracují s informacemi a málo bádají.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Na 2. stupni bylo pozitivním posunem od poslední inspekční činnosti účelné kombinování frontální a samostatné práce s činností ve skupinách či dvojicích.“"

„„Někdy chyběla diferenciace náročnosti úloh i s ohledem na žáky s potřebou podpůrných opatření či s odlišným mateřským jazykem.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školu teprve poznává a nastavuje budoucí plány. Sleduje práci učitelů a podporuje jejich společné schůzky. Zpráva chválí vizi vedení, ale na reálné výsledky změn je zatím brzy. Vedení se snaží modernizovat chod školy a lépe rozdělovat úkoly mezi ostatní pracovníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Koncepce rozvoje školy... klade důraz především na kvalitní komunikaci uvnitř školy i vně, na digitalizaci procesů a na motivovaný, spolupracující pedagogický sbor.“"

„„Ředitelka spolu se svojí zástupkyní na základě hospitační činnosti zjišťují schopnosti a potřeby pedagogů, promýšlejí možnosti delegování pravomocí.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách vládne příjemná atmosféra a žáci se nebojí mluvit. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách, což prokazatelně zlepšuje jejich práci. Škola pravidelně zjišťuje vztahy mezi žáky pomocí dotazníků. Díky preventivním programům se žáci chovají k sobě slušně a respektují nastavená pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„„příznivá atmosféra výuky, která nebyla narušována nevhodným chováním žáků“"

„„podařilo podnítit zájem inspirovat se u kolegů tzv. vzájemnými návštěvami, které přispívají ke zkvalitňování pedagogických postupů“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí běžnou pomoc a doučování pro žáky s potížemi. Na prvním stupni dobře fungují asistentky pedagoga. Na druhém stupni se ale nedaří dostatečně zapojit žáky z ciziny do výuky. Učitelům zatím chybí dovednosti, jak učit žáky s velmi různými potřebami v jedné třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Spolupráce asistentek pedagoga s vyučujícími na 1. stupni byla přínosná, přispívala k učebnímu pokroku žáků.“"

„„Příležitostí ke zlepšení je podpora žáků s odlišným mateřským jazykem, na 2. stupni jich mezi neúspěšné žáky patřilo 75 %.“"

Zázemí a vybavení

Škola modernizuje své prostory, v podkroví vznikly nové odborné učebny. Druhý stupeň má nově upravený a estetický interiér. Žáci využívají tablety, 3D tiskárny a v areálu školy mají k dispozici i vyvýšené záhony pro praktickou výuku.

Silné stránky

  • • Ve škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra.
  • • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a společně se zlepšují.
  • • Výuka na prvním stupni je pestrá a propojená s praxí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často zadávají stejné úkoly všem žákům bez rozdílu.
  • • Žáci z ciziny na druhém stupni potřebují mnohem větší podporu.
  • • Žáci mají málo příležitostí k samostatnému vyhledávání a třídění informací.

Unikátní vlastnosti

Vysoký počet žáků z ciziny, o které se škola stará. Úzká spolupráce s místní charitou při podpoře žáků v těžké situaci. Vlastní vyvýšené záhony pro praktické učení přímo v areálu školy.
Škola kombinuje tradiční přístup s novými prvky. Učitelé se začínají navzájem navštěvovat v hodinách a více využívat skupinovou práci. Přetrvává však klasické hodnocení a všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Žáci také málo vyhledávají informace sami.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Masarykovo náměstí 45
53501.0 Přelouč
Pardubice, Pardubický kraj

Kontakt

420 466 958, 826 kancelar@zsmn.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Lenka Zmítková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více