Gymnázium Dr. Emila Holuba, Holice, Na Mušce 1110
Na Mušce, Holice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi aktivním studentským parlamentem. Vedení otevřeně komunikuje a zapojuje rodiče do dění školy. Kvalita výuky se liší podle konkrétního učitele. Stále převažuje tradiční výklad a pasivita studentů. Škola nyní hledá cesty, jak studenty více zapojit do hodin.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí aktivně ovlivňovat prostředí své školy.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje bezpečné a komunikačně otevřené prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Někteří učitelé stále využívají převážně přednáškový styl výuky.
- ! Studenti dostávají málo rozvojové zpětné vazby ke své práci.
💪 Silné stránky
- • Velmi aktivní studentský parlament reálně mění prostředí školy.
- • Otevřená a vstřícná komunikace vedení se studenty i rodiči.
- • Široká nabídka volitelných předmětů a praktických seminářů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Velké rozdíly v přístupu a kvalitě komunikace jednotlivých učitelů.
- • Častá pasivita studentů během výkladu v mnoha hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se studenti zapojují do práce parlamentu.
- → Zjistěte si více o seminářích zaměřených na podnikavost.
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují studenty s rychlejším tempem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka se mění k lepšímu, ale pokrok je pomalý. Stále převažuje frontální výklad a pasivita studentů v hodinách. Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Rozdíly mezi přístupy vyučujících jsou velké. Formativní hodnocení se v hodinách objevuje jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Byly zaznamenány i hodiny, které byly vedeny zkušeným pedagogem přednáškovým stylem s pouze pasivní přítomností většiny žáků."
„Diferenciace úloh zohledňující schopnosti, popřípadě zájem a nadání žáků byla využívána ojediněle."
Vedení školy
Vedení otevřeně komunikuje se studenty i rodiči. Ředitelka do hodin chodí, ale její zástupce jen minimálně. Učitelé proto nedostávají pravidelnou zpětnou vazbu ke své práci. Chybí sjednocení přístupu k výuce napříč celou školou. Vize školy je ale jasná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupce ředitelky vykonává hospitační činnost jen velmi málo."
„Metodická podpora a zpětná vazba pro pedagogický sbor jako celek je proto nevyvážená."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečná atmosféra a dobré vztahy. Studenti se skrze parlament aktivně podílejí na změnách v budově. Vedení zapojuje rodiče pomocí přednášek o prevenci. Škola rychle řeší problémy mezi studenty. Kurzy pomáhají tmelit kolektivy studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na úpravách společných prostor se podílí i školní parlament, který přináší návrhy na zlepšení a pomáhá při jejich realizaci."
„Vztahy v třídních kolektivech významně zlepšují adaptační a sportovní kurzy."
Podpora žáků
Škola nabízí standardní pomoc studentům se speciálními potřebami. Poradenské pracoviště funguje dobře a spolupracuje s odborníky. Podpora nadaných studentů se zatím teprve postupně vyvíjí. Kariérové poradenství pomáhá s volbou předmětů i budoucího studia. Specialisté mají vhodné zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola aktivně vyhledává žáky s potřebou podpory."
„V současnosti se teprve utvářené postupy, které by pomohly zařadit práci s nadanými."
Zázemí a vybavení
Budova školy je v dobrém stavu a průběžně se modernizuje. Studenti sami navrhují a realizují úpravy společných prostor. Škola má vlastní jídelnu a nové zázemí pro poradenské pracovníky.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 24% | 20% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 45 | |
| Počet přihlášek | 206 | 294 | ↑ |
| Kapacita | 60 | 60 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
30/180 | 17% | 54 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/114 | 26% | 45 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 048161101)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 17.1% |
| 2 jazyky | 82.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 54.7% |
| Francouzština | 4.7% |
| Němčina | 13.6% |
| Španělština | 27.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi aktivním studentským parlamentem. Vedení otevřeně komunikuje a zapojuje rodiče do dění školy. Kvalita výuky se liší podle konkrétního učitele. Stále převažuje t...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-01-07
Komplexní inspekce
Gymnázium v Holicích nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí s moderním vybavením pro přírodní vědy. Škola klade důraz na výuku jazyků s rodilými mluvčími a zapojení do mezinárodních projektů....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí klasické gymnaziální vzdělání v bezpečném a moderním prostředí. Studenti se mohou zapojit do unikátního semináře geoinformatiky. Výuka jazyků probíhá moderně a studenty baví. V matematice...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-02
Komplexní inspekce
Gymnázium v Holicích sází na klasické vzdělávání. Učitelé většinou mluví a studenti si píší poznatky. Škola má pěkné sportovní zázemí a laboratoře. Vztahy s rodiči a zahraniční výměny fungují dobře. P...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-14
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí studentům stabilní prostředí. Velký důraz klade na český jazyk. Studenti mají k dispozici moderní budovu. Využívají také velmi dobře vybavenou knihovnu. Učitelé postupně zavádějí nov...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-02-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné a klidné prostředí v moderní budově. Učitelé kladou velký důraz na komunikaci, zejména v cizích jazycích. Studenti se učí vyhledávat informace a tvořit si vlastní názor...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-09-17
Komplexní inspekce
Tato zpráva se věnuje pouze průběhu opravných maturitních zkoušek v roce 2001. Neobsahuje informace o kvalitě každodenní výuky nebo podpoře studentů. Inspekce potvrdila, že zkoušky proběhly v klidném ...
2 silných stránek
Inspekce z 2000-09-18
Komplexní inspekce
Tato starší zpráva hodnotí pouze průběh opravných maturitních zkoušek. Neuvádí informace o kvalitě běžné výuky ani o celkovém klimatu. Inspektoři chválili klidné prostředí studovny a dobrou organizaci...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-10-11
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře. Učitelé respektují osobnost každého studenta a podporují jejich aktivitu. Škola se nedávno přestěhovala do moderní budovy. Vedení má j...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Dr. Emila Holuba v Holicích je střední škola s historií sahající do roku 1954, která nabízí osmileté a čtyřleté vzdělávací programy. Od roku 1999 sídlí v nové budově Na Mušce, disponující moderním areálem včetně tělocvičny, jídelny a multimediální auly, s kapacitou pro 400 žáků.
Adresa
Na Mušce 111053401 Holice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více