Základní škola Pardubice, nábřeží Závodu míru 1951
nábřeží Závodu míru, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola má dlouholetou vizi a aktivně pracuje na zlepšování kvality výuky. Učitelé se snaží, aby děti měly radost z učení a zájem. Škola poskytuje silnou podporu cizincům a má účinné preventivní programy. Potřebuje ale zlepšit přizpůsobení výuky potřebám všech dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou podporu při začlenění do českého prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výuku s moderními prvky.
- ✓ Pro žáky se zájmem o jazyky, hudbu či sport.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda učitelé nabízejí dětem s různým tempem jiné úkoly.
- ! Zjistěte, jestli učitelé zařazují do výuky kooperativní a činnostní učení.
- ! Některé prostory školní družiny jsou stísněné a málo podnětné.
💪 Silné stránky
- • Škola úspěšně začleňuje žáky cizince do výuky a komunity.
- • Vedení školy aktivně řeší problémy a cíleně zlepšuje výuku.
- • Dobře nastavená prevence vede k nízkému výskytu problémového chování.
- • Některé hodiny vytváří atmosféru radostného a aktivního učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka není dostatečně přizpůsobena dětem s odlišným tempem.
- • Převažuje frontální výuka a žáci málo aktivně pracují se zdroji.
- • Formativní zpětná vazba a sebehodnocení se objevují jen občas.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak škola přizpůsobuje výuku potřebám vašeho dítěte.
- → Zeptejte se na způsoby, jak žáci aktivně vyhledávají a pracují s informacemi.
- → Navštivte hodiny anglického jazyka, kde je výuka na vysoké úrovni.
- → Ověřte si nabídku zájmových aktivit ve školní družině a jejich prostory.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2020
Kvalita výuky
Výuka je aktivní a motivační, v některých hodinách vede k radostnému učení a zájmu. Učitelé propojují učivo s reálným životem. Přesto stále převažuje frontální styl. Děti s odlišným tempem často dostávají stejné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivující nastavení některých hodin, bezprostřednost a nadšení vyučujícího vytvářelo atmosféru radostného učení, která se z vyučujícího přenášela na žáky."
„Efektivitu sledované výuky zvyšovala motivace žáků ve formě mezipředmětových vztahů, problémových otázek a propojení učiva s reálným životem."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a aktivně pracuje na zlepšování kvality. Ředitelka systematicky podporuje učitele v respektování individuálních možností žáků. Deleguje úkoly, ale kontrola práce není vždy dostatečně efektivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořila jasně formulovanou reálnou koncepci a strategii rozvoje školy. Stanovené cíle se daří postupně naplňovat..."
„Ředitelka se snaží systematicky působit na příslušné pedagogy ve smyslu respektování individuálních možností žáků..."
Školní klima
Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí. Vedení, učitelé a poradenské pracoviště účinně spolupracují na prevenci. Nízký počet snížených stupňů z chování potvrzuje, že preventivní aktivity dobře fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„K minimalizaci výskytu rizikového chování žáků a k vytváření příznivého klimatu... napomáhá vzájemná a efektivní spolupráce vedení školy..."
„Pozitivní bilance hodnocení chování (snížený stupeň méně než 1 % žáků) ukazuje dobrou účinnost preventivních aktivit školy."
Podpora žáků
Škola poskytuje intenzivní podporu dětem s obtížemi a cizincům. Nabízí doučování, speciálně pedagogickou péči a asistenty. Velké úsilí věnuje integraci žáků cizinců, kteří se díky tomu úspěšně začleňují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se daří úspěšně zapojovat žáky – cizince do prostředí české školy."
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je intenzivně prováděna prostřednictvím přímého působení asistentek pedagoga..."
Zázemí a vybavení
Budova školy je bezbariérová a esteticky podnětná. Škola má modernizované odborné učebny s projekční technikou, tělocvičnu a sportovní hřiště. Prostorové podmínky školní družiny jsou stísněné, herny jsou malé a pro jedno oddělení dokonce chybí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048161136)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.5% |
| Francouzština | 1.5% |
| Němčina | 12.3% |
| Ruština | 5.1% |
| Španělština | 8.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-21
Komplexní inspekce
Škola má dlouholetou vizi a aktivně pracuje na zlepšování kvality výuky. Učitelé se snaží, aby děti měly radost z učení a zájem. Škola poskytuje silnou podporu cizincům a má účinné preventivní program...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Pardubice, nábřeží Závodu míru 1951 se specializuje na rozšířenou výuku cizích jazyků, s angličtinou od 1. třídy a možností výběru dalšího jazyka (němčina, ruština, španělština, francouzština) od 4. třídy. Škola klade důraz na rozvoj samostatnosti, efektivní komunikace, řešení problémů, spolupráce a tolerance, přičemž aktivně zapojuje rodiče do školního života a poskytuje širokou nabídku volnočasových aktivit. Vytváří bezpečné a přátelské prostředí a disponuje bezbariérovým přístupem, sportovišti a moderními odbornými učebnami.
Adresa
nábřeží Závodu míru 195153002 Pardubice
Pardubický kraj