Základní škola Pardubice-Svítkov, Školní 748
Školní, Pardubice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro žáky vyžadující systematickou podporu při učení.
Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni učitelé často používají jen společný výklad.
- ! Žáci málokdy spolupracují v týmech při řešení úkolů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vytváří bezpečné a respektující prostředí. Na prvním stupni učitelé učí hravě a aktivně. Druhý stupeň využívá spíše tradiční výklad. Poradenské pracoviště skvěle pomáhá žákům s obtížemi. Škola má nové moderní učebny a velkou zahradu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří učivo zvládají rychleji.
- Škola nabízí kvalitní doučování, využijte ho pro své dítě.
Na prvním stupni učitelé žáky motivují a učí hravě. Druhý stupeň je více tradiční a převažuje v něm výklad. Žáci tam často dělají všichni stejné úkoly. Učitelé zatím málo využívají spolupráci žáků v týmech. Hodnocení probíhá hlavně pomocí známek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpravidla vyvážené a účelné střídání frontální a samostatné činnosti žáků vedlo k jejich aktivitě."
„Všichni žáci většinou plnili stejné úkoly. Zařazení zefektivňujících metod práce bylo zaznamenáno v menší míře."
Vedení zakládá svou práci na dobrých vztazích a spolupráci. Škola má jasný plán rozvoje a funkční dokumenty. Ředitelka podporuje začínající učitele v jejich růstu. Kontrola kvality výuky ale zatím není úplně dokonalá. Vedení se zaměřuje na rozvoj dovedností žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy uplatňuje partnerský styl řízení založený na intenzivní spolupráci s pedagogy a pozitivních mezilidských vztazích."
„Kontrolní systém v oblasti využívání různých organizačních forem a diferenciace výuky není ještě zcela účelný."
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Žáci dobře znají pravidla a dodržují je. Když mají žáci nějaký problém, nebojí se oslovit učitele. Škola tímto přístupem aktivně posiluje zdravé sebevědomí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě problémů se neostýchali vyučující oslovit, požádat o pomoc."
„Respektující postoj a partnerský přístup vyučujících podněcovaly u žáků aktivitu a motivaci k učení"
Poradenské pracoviště funguje velmi systematicky a kvalitně. V týmu pracuje i psycholožka, která pomáhá žákům. Škola úspěšně brání neúspěchu žáků s obtížemi. Pětina žáků využívá doučování, což jim pomáhá v učení. Asistenti pedagoga jsou pro třídy velkým přínosem.
Zobrazit citace ze zprávy
„K doučovacím aktivitám se od začátku školního roku připojila téměř jedna pětina celkového počtu žáků"
„u většiny se v uplynulém období podařilo zabránit jejich propadu mezi žáky ohrožené neúspěchem"
Zázemí a vybavení
Škola má novou přístavbu s moderními učebnami pro výuku přírodních věd. Disponuje prostornou zahradou a hřištěm pro pohybové aktivity a venkovní výuku. Třídy jsou vybaveny interaktivní a výpočetní technikou.
Silné stránky
- • Respektující přístup učitelů k žákům.
- • Výborně fungující školní poradenské pracoviště.
- • Nové a moderní prostory pro výuku.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo skupinové práce a spolupráce mezi žáky.
- • Výuka na druhém stupni je málo pestrá.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 74853006.0 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Ing. Monika Dobruská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více