Střední průmyslová škola potravinářství a služeb Pardubice
náměstí Republiky, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola vyniká v praktické výuce a spolupráci s firmami. Atmosféra mezi učiteli a studenty je přátelská a bezpečná. Teoretická výuka v lavicích je ale často jednotvárná a málo pestrá. Vedení školy se snaží o rozvoj, ale chybí mu silnější podpora učitelů. Poradenské pracoviště je pro tak velkou školu zatím příliš malé.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení v reálném provozu.
- ✓ Pro ty, kteří hledají přátelské a bezpečné školní prostředí.
- ✓ Pro zájemce o řemesla jako pekař, cukrář či kuchař.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Někteří učitelé v teorii nemusí znát specifické potřeby studentů.
- ! Výuka v lavicích probíhá převážně formou výkladu bez zapojení studentů.
💪 Silné stránky
- • Vynikající praktická výuka v moderně vybavených dílnách a firmách.
- • Bezpečná a přátelská atmosféra podporující spolupráci mezi studenty.
- • Silné propojení s praxí a budoucími zaměstnavateli v regionu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka v lavicích je často jednotvárná a málo pestrá.
- • Učitelé v teorii málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých studentů.
- • Poradenské pracoviště je pro velký počet studentů personálně oslabené.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje studenty v teoretických předmětech.
- → Zjistěte, zda má vaše dítě přístup k doučování v maturitních předmětech.
- → Ověřte si kvalitu výrobků studentů v jejich vlastní prodejně.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Praktická výuka funguje výborně a studenti pracují samostatně v reálném provozu. Teoretické hodiny jsou ale často postavené jen na výkladu učitele. Studentům chybí jasné cíle učení a podpora jejich individuálních potřeb. V teoretických předmětech učitelé málo zapojují studenty do hodnocení jejich vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Praktické vyučování bylo sledováno ve školních dílnách... činnosti žáků směřovaly ke splnění vytyčeného vzdělávacího cíle."
„Diferenciace zadávaných úkolů směrem k žákům nadanějším či rychlejším... nebyla zaznamenána."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu modernizuje. Ředitel sice navštěvuje hodiny, ale učitelům nedává konkrétní rady ke zlepšení. Školu trápí časté střídání pedagogů, kteří potřebují intenzivnější vedení. Kompetence jsou sice rozdělené, ale kontrola kvality v teoretické výuce zatím nepřináší očekávané výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze zápisů je zřejmé, že v závěrečném hodnocení hospitovaných hodin chybí konkrétní doporučení ke zlepšení a pokroku v práci pedagogů."
„Od poslední inspekce došlo k posunu v péči o nové a začínající učitele vytvořením adaptačního plánu."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se mohou zapojit do chodu školy přes školní parlament. Škola aktivně sleduje sociální sítě a předchází tak rizikovému chování. Učitelé a studenti spolu komunikují otevřeně. Chybí však konkrétní příklady toho, jak studenti sami ovlivnili dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve škole je bezpečná a přátelská."
„Prostřednictvím žákovského parlamentu se mohou podílet na změnách v činnosti školy i žáci."
Podpora žáků
Studenti v praktické výuce dostávají individuální pomoc podle svých schopností. Poradenské pracoviště je ale poddimenzované a tvoří ho jen jeden pedagog. Podpora pro studenty s odlišným mateřským jazykem v teorii chybí. Učitelé v lavicích často nepřizpůsobují úkoly potřebám jednotlivců, což brzdí rozvoj talentovaných i slabších studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně na náhledy do hodin nechodí, žáky s odlišným mateřským jazykem nemonitoruje vůbec."
„Méně zručným žákům se věnovali učitelé individuálně a sledovali jejich pokrok, vhodně je motivovali k dalšímu učení."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderně vybavenými dílnami a laboratořemi pro praktickou výuku. Studenti mají k dispozici novou kuchyni se stravovacím prostorem. Škola také využívá reálná pracoviště smluvních partnerů pro výuku v praxi.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 28% | 30% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 25 | |
| Počet přihlášek | 479 | 526 | ↑ |
| Kapacita | 335 | 360 |
Studijní obory (7)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Analýza potravin
den
|
37/138 | 27% | 26 | |
|
Kuchař – číšník
den
|
42/130 | 32% | - | |
|
Cukrář
den
|
30/106 | 28% | - | |
|
Technologie potravin
den
|
15/54 | 28% | 29 | |
|
Pekař
den
|
10/40 | 25% | - | |
|
Technologie potravin
den
|
15/35 | 43% | 25 | |
|
Prodavač
den
|
8/23 | 35% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 048161161)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 76.1% |
| 2 jazyky | 23.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.7% |
| Němčina | 9.2% |
| Ruština | 10.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-14
Komplexní inspekce
Škola vyniká v praktické výuce a spolupráci s firmami. Atmosféra mezi učiteli a studenty je přátelská a bezpečná. Teoretická výuka v lavicích je ale často jednotvárná a málo pestrá. Vedení školy se sn...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední průmyslová škola potravinářství a služeb Pardubice je jedinečná v České republice svou dlouholetou tradicí a širokou nabídkou studijních a učebních oborů v potravinářství a službách. Škola se specializuje na praktické vzdělávání v moderních dílnách a laboratořích, připravující žáky na technologický management v oborech jako pekařství, cukrářství a mlynářství, ale i na uplatnění v gastronomii a obchodu. Klade důraz na kvalitní vzdělání, etickou výchovu a rozvoj kreativity a podnikavosti studentů s ohledem na potřeby trhu práce.
Adresa
náměstí Republiky 11653002 Pardubice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více