Střední průmyslová škola potravinářství a služeb Pardubice
náměstí Republiky, Pardubice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení v reálném provozu.
- ✓ Pro ty, kteří hledají přátelské a bezpečné školní prostředí.
- ✓ Pro zájemce o řemesla jako pekař, cukrář či kuchař.
Na co si dát pozor
- ! Někteří učitelé v teorii nemusí znát specifické potřeby studentů.
- ! Výuka v lavicích probíhá převážně formou výkladu bez zapojení studentů.
Kvalita školy
Škola vyniká v praktické výuce a spolupráci s firmami. Atmosféra mezi učiteli a studenty je přátelská a bezpečná. Teoretická výuka v lavicích je ale často jednotvárná a málo pestrá. Vedení školy se snaží o rozvoj, ale chybí mu silnější podpora učitelů. Poradenské pracoviště je pro tak velkou školu zatím příliš malé.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje studenty v teoretických předmětech.
- → Zjistěte, zda má vaše dítě přístup k doučování v maturitních předmětech.
- → Ověřte si kvalitu výrobků studentů v jejich vlastní prodejně.
Praktická výuka funguje výborně a studenti pracují samostatně v reálném provozu. Teoretické hodiny jsou ale často postavené jen na výkladu učitele. Studentům chybí jasné cíle učení a podpora jejich individuálních potřeb. V teoretických předmětech učitelé málo zapojují studenty do hodnocení jejich vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Praktické vyučování bylo sledováno ve školních dílnách... činnosti žáků směřovaly ke splnění vytyčeného vzdělávacího cíle."
„Diferenciace zadávaných úkolů směrem k žákům nadanějším či rychlejším... nebyla zaznamenána."
Vedení má jasnou vizi a školu modernizuje. Ředitel sice navštěvuje hodiny, ale učitelům nedává konkrétní rady ke zlepšení. Školu trápí časté střídání pedagogů, kteří potřebují intenzivnější vedení. Kompetence jsou sice rozdělené, ale kontrola kvality v teoretické výuce zatím nepřináší očekávané výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze zápisů je zřejmé, že v závěrečném hodnocení hospitovaných hodin chybí konkrétní doporučení ke zlepšení a pokroku v práci pedagogů."
„Od poslední inspekce došlo k posunu v péči o nové a začínající učitele vytvořením adaptačního plánu."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se mohou zapojit do chodu školy přes školní parlament. Škola aktivně sleduje sociální sítě a předchází tak rizikovému chování. Učitelé a studenti spolu komunikují otevřeně. Chybí však konkrétní příklady toho, jak studenti sami ovlivnili dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve škole je bezpečná a přátelská."
„Prostřednictvím žákovského parlamentu se mohou podílet na změnách v činnosti školy i žáci."
Studenti v praktické výuce dostávají individuální pomoc podle svých schopností. Poradenské pracoviště je ale poddimenzované a tvoří ho jen jeden pedagog. Podpora pro studenty s odlišným mateřským jazykem v teorii chybí. Učitelé v lavicích často nepřizpůsobují úkoly potřebám jednotlivců, což brzdí rozvoj talentovaných i slabších studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně na náhledy do hodin nechodí, žáky s odlišným mateřským jazykem nemonitoruje vůbec."
„Méně zručným žákům se věnovali učitelé individuálně a sledovali jejich pokrok, vhodně je motivovali k dalšímu učení."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderně vybavenými dílnami a laboratořemi pro praktickou výuku. Studenti mají k dispozici novou kuchyni se stravovacím prostorem. Škola také využívá reálná pracoviště smluvních partnerů pro výuku v praxi.
Silné stránky
- • Vynikající praktická výuka v moderně vybavených dílnách a firmách.
- • Bezpečná a přátelská atmosféra podporující spolupráci mezi studenty.
- • Silné propojení s praxí a budoucími zaměstnavateli v regionu.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka v lavicích je často jednotvárná a málo pestrá.
- • Učitelé v teorii málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých studentů.
- • Poradenské pracoviště je pro velký počet studentů personálně oslabené.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Republiky 11653002.0 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Zitko
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více