Základní škola a Mateřská škola Staré Sedliště
Staré Sedliště
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti z blízkého okolí díky silné komunitní vazbě.
- ✓ Pro rodiny, které ocení bohatou nabídku volnočasových aktivit.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách převažuje výklad učitele nad aktivitou dětí.
- ! Digitální technika slouží spíše učitelům k prezentacím než dětem.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi přátelské prostředí a bezpečné klima. Žáci se aktivně podílejí na vylepšování chodeb a relaxačních zón. V hodinách ale převažuje zastaralý styl výuky. Učitelé převážně přednášejí a žáci málo spolupracují. Vedení školy úspěšně získává peníze na modernizaci vybavení a pomůcek.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují učivo potřebám vašeho dítěte.
- → Zjistěte, kolik prostoru mají žáci pro spolupráci v hodinách.
- → Ověřte si, jak škola využívá tablety přímo při učení.
Učitelé učí převážně klasicky a frontálně. Často mluví jen učitel a žáci si dělají poznámky. Chybí moderní metody, jako je práce ve skupinách nebo bádání. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na to, co už umí. Výjimkou je dějepis a matematika, kde je výuka pestřejší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin převažovala frontální práce celé třídy."
„Realizovaný styl výuky poskytoval jen výjimečně prostor ke komunikaci, spolupráci, řešení problémových úloh."
Ředitelka má jasnou vizi a školu vede systematicky. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Dokáže zajistit dostatek peněz na pomůcky a opravy. Škola se díky tomu materiálně rychle rozvíjí. Zatím se to ale plně neprojevilo v modernizaci samotné výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy provádí systematické hodnocení práce pedagogů, poskytuje jim užitečnou zpětnou vazbu."
„Škola je velmi aktivní ve vyhledávání dalších finančních zdrojů a dotačních programů."
Atmosféra ve škole je velmi příznivá a bezpečná. Žáci se cítí dobře a podílejí se na chodu školy. Příkladem jsou měsíční výzvy, které děti motivují k aktivitě. Společně budují relaxační koutky a starají se o výzdobu. To prokazatelně zlepšuje vztahy i chování dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci např. budovali relaxační koutek ve vestibulu školy... Tyto aspekty pozitivně ovlivňují výsledné chování žáků."
„Záměrem je... nalézt optimální prostor na budování společné komunikace, dobrých vztahů a klimatu."
Poradenské pracoviště funguje a pomáhá dětem se speciálními potřebami. Ve třídách pracují asistenti, kteří pomáhají s udržením pozornosti. Škola ale chybovaly v tom, že nevytváří plány pro znevýhodněné žáky. V hodinách se také málo přizpůsobuje tempo a náročnost jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„ZŠ má dobře nastavený systém poradenských služeb."
„Škola nevypracovává plány pedagogické podpory pro žáky ze sociálně nepodnětného prostředí."
Zázemí a vybavení
Škola má deset odborných učeben a moderně vybavenou počítačovou místnost. Na chodbách jsou relaxační zóny, které žáci sami vybudovali. Venkovní areál nabízí sportovní hřiště i blízký les.
Silné stránky
- • Učitelé s dětmi udržují velmi přátelské a otevřené vztahy.
- • Žáci sami pomáhají vylepšovat prostředí a vzhled své školy.
- • Škola úspěšně získává peníze z grantů na nové vybavení.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina učitelů stále učí postaru a žáci jen poslouchají.
- • Děti v hodinách málokdy spolupracují nebo řeší samostatné úkoly.
- • Učitelé zadávají všem žákům stejnou práci bez ohledu na schopnosti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34801.0 Staré SedlištěTachov, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Lorencová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více