Mateřská škola Zbiroh
Muchova, Zbiroh
Inspekce (před 9 lety)
Na základě inspekce z roku 2017
Pro koho je škola
- ✓ Děti s chutí tvořit a hrát divadlo.
- ✓ Rodiče, kteří chtějí s učiteli aktivně spolupracovat.
- ✓ Děti vyžadující citlivý a individuální přístup.
Na co si dát pozor
- ! Škola využívá venkovní hřiště sousední základní školy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a tvořivé prostředí. Klade velký důraz na dramatickou výchovu. Vedení i učitelé pracují jako sehraný tým. Děti jsou v učení velmi aktivní a samostatné. Škola skvěle pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Rodiče jsou zde vítanými partnery školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek na nabídku kroužků a aktivit.
- → Prohlédněte si s dětmi výtvarné práce v budově.
- → Zjistěte, jak probíhá adaptace nových dětí.
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je velmi pestrá díky dramatické a estetické výchově. Učitelé děti do ničeho nenutí a respektují jejich tempo. Děti jsou v hodinách aktivní, tvořivé a učení je zjevně baví. Prostředí tříd podněcuje jejich vlastní fantazii a chuť objevovat svět. Učitelé působí jako průvodci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky při práci s dětmi preferovaly prvky a metody dramatické výchovy, vhodně uplatňovaly individuální přístup a nemanipulativní styl řízení činností."
„Ve třídách panovalo klima podporující učení, v důsledku účinné vnitřní motivace byly děti aktivní a o nabízené činnosti projevovaly zájem."
Vedení má jasnou vizi a školu řídí schopně. Panuje zde přátelská atmosféra a učitelé spolupracují. Ředitelka se stará o vzdělávání týmu v nových trendech. To má přímý dopad na spokojenost dětí. Všechny procesy ve škole fungují plynule a ve prospěch rozvoje dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školu ředitelka řídí promyšleně a účinně. V souladu s koncepčními záměry zajišťuje rozvoj pedagogických procesů a materiálních podmínek..."
„Ředitelka svým přístupem a jednáním ovlivňuje pozitivní klima a v důsledku toho fungují ve škole velmi dobré a nekonfliktní prosociální vztahy."
Ve škole vládne bezpečné a klidné prostředí. Děti se samy podílejí na tvorbě pravidel. To posiluje jejich zodpovědnost a samostatnost. Učitelé podporují dobré vztahy a schopnost se domluvit. Rodiče jsou vítanými partnery a aktivně se zapojují. Děti se ve školce cítí spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové, rodiče i děti se do jejich tvorby aktivně zapojují. Pravidla jsou podrobně rozpracovaná ve školním řádu..."
„Učitelky kladly patřičný důraz na vzájemnou spolupráci a pozitivní vztahy, vytvářely dostatečný prostor pro autonomní chování dětí."
Škola skvěle pomáhá dětem s individuálními potřebami. Týká se to dětí s odkladem i speciálními potřebami. Učitelky pravidelně sledují jejich pokroky a upravují výuku. Díky tomu děti dělají v učení maximum možného. Podpora je systematická a velmi účinná pro každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky se věnovaly dětem s odloženou povinnou školní docházkou a dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami za účelem důsledně a efektivně eliminovat vývojové nerovnosti."
„Při práci s nimi dbaly na to, aby dosahovaly maximálně možného pokroku, což potvrzovalo skutečnost, že stanovená podpůrná opatření jsou funkční."
Zázemí a vybavení
Budova školy je zateplená, má nová okna a fasádu. Třídy nabízí podnětné prostředí pro rozvoj tvořivosti. Děti využívají modernizovanou kuchyni a hřiště sousední základní školy.
Silné stránky
- • Důraz na dramatickou a estetickou výchovu.
- • Velmi bezpečné klima a dobré vztahy.
- • Kvalitní a systematická podpora dětí s obtížemi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Muchova 55633808.0 Zbiroh
Rokycany, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Eva Kroupová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více