Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského Nivnice
Komenského, Nivnice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří hledají bezpečné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Rodiny preferující kombinaci vlídného přístupu a tradiční výuky.
Na co si dát pozor
- ! Pasivita žáků v některých hodinách na druhém stupni.
- ! Chybějící zhodnocení cílů v závěru některých vyučovacích hodin.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro učení. Na prvním stupni učitelé propojují výuku s reálným životem. Druhý stupeň je více tradiční a sází na výklad učitele. Vedení školu modernizuje a úspěšně získává finance na vybavení. Silnou stránkou je podpora žáků s obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky.
- Zjistěte, jak škola využívá nové odborné učebny v praxi.
- Ověřte si, jak funguje sebehodnocení žáků v jednotlivých ročnících.
První stupeň využívá moderní přístupy a propojuje učení s praxí. Děti se zde učí hodnotit samy sebe. Na druhém stupni ale převažuje výklad učitele. Žáci jsou zde méně aktivní a zapojení. Chybí častější propojení s reálným životem a vzájemné hodnocení mezi žáky. Výuka je zde vedena spíše tradičně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učivo bylo vhodně propojováno s reálnými situacemi běžného života a vlastními zkušenostmi."
„Převažovala frontální výuka, pouze v některých hodinách bylo zařazeno více metod."
Ředitelka zavedla funkční rozdělení rolí a pravidelně kontroluje výuku. Zpětná vazba učitelům prokazatelně pomáhá zlepšovat jejich práci. Vedení úspěšně získává peníze z projektů na modernizaci školy. Plány rozvoje konzultuje se zaměstnanci. To vede k celkovému zvyšování kvality vzdělávání a lepší atmosféře v celém učitelském týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy nastavila funkční a promyšlenou organizační strukturu."
„Efektivně prováděno její zhodnocení s jednotlivými pedagogy včetně doporučení k další práci."
Ve škole panuje přátelská a respektující atmosféra. Učitelé se k žákům chovají vlídně. Prevence funguje systematicky a včas řeší případné problémy. Pomáhá také speciální koordinátor pro žáky s jiným mateřským jazykem. Žáci se cítí bezpečně a dodržují nastavená pravidla, což jasně potvrzují i záznamy z inspekce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelský přístup vyučujících k žákům podněcoval otevřenou, oboustranně respektující komunikaci."
„Systematická preventivní práce s třídními kolektivy... napomáhá eliminaci negativních jevů."
Školní poradenské pracoviště tvoří sehraný tým odborníků. Pomáhají žákům s různými obtížemi i těm s jiným rodným jazykem. Podpora je konkrétní a prokazatelně pomáhá žákům dělat pokroky. Škola nabízí i doučování pro ohrožené žáky. Kariérové poradenství efektivně využívá moderní komunikační technologie pro komunikaci s rodiči i žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupracující vícečlenný tým pro výchovné poradenství... pozitivně ovlivňuje kvalitu poradenských služeb."
„Účinnost zvolených podpůrných opatření byla pravidelně účelně vyhodnocována a přispívala k dosahování pokroku."
Zázemí a vybavení
Vzdělávání probíhá ve třech samostatných budovách. Škola má zrekonstruované venkovní prostory a nové moderní třídy. K dispozici jsou vybavené odborné učebny a nová didaktická technika.
Silné stránky
- • Vynikající podpora žáků s různými vzdělávacími potřebami.
- • Moderní a velmi dobře vybavené prostory pro učení.
- • Vlídný přístup učitelů a přátelské klima školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci málo ovlivňují průběh hodiny.
- • Časté využívání výkladu místo aktivního zapojení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 10168751.0 Nivnice
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Ředitel/ka
PhDr. Šárka Mikesková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více