Masarykova základní škola

Kamenačky, Brno

základní Tradiční

Standardní

366 žáků (kapacita 400, 92%) Inspekce 2023 (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna - Výdejna

Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou podporu žákům s obtížemi. První stupeň využívá pestré metody učení a žáci se zapojují. Na druhém stupni však převažuje výklad učitele a pasivita žáků. Vedení školy zatím neúspěšně zavádí moderní postupy. Rodiče ocení silné poradenské pracoviště a bohatou nabídku kroužků.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky, kteří potřebují jasný řád a tradiční styl učení.
✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami díky silnému zázemí.
✓ Pro rodiny hledající širokou nabídku odpoledních kroužků a aktivit.

⚠️ Na co si dát pozor

! Učitelé na druhém stupni často jen předávají hotové informace.
! Vedení školy zatím jen omezeně zlepšuje styl výuky.
! V některých třídách se schází příliš mnoho žáků s obtížemi.

💪 Silné stránky

• Poradenské pracoviště skvěle pomáhá žákům s obtížemi v učení.
• Učitelé na prvním stupni používají pestré a zajímavé metody.
• Škola skvěle připravuje budoucí prvňáčky na přestup ze školky.
• Družina a klub nabízejí dětem velmi bohatý program aktivit.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Na druhém stupni učitelé málo zapojují žáky do výuky.
• Vedení školy nedostatečně kontroluje a zlepšuje kvalitu učení.
• Žáci na druhém stupni málo pracují s moderními technologiemi.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé motivují žáky na druhém stupni.
→ Zjistěte, jak škola využívá moderní pomůcky v běžných hodinách.
→ Prověřte si, jak v konkrétní třídě spolupracuje učitel s asistentem.
→ Využijte nabídku edukačních skupinek, pokud vaše dítě nastupuje do první třídy.

✨ Unikátní vlastnosti

Spolupráce se zahraniční školou a zapojení rodilých mluvčích. Třídy se zaměřením na jazyky od šestého ročníku. Edukační skupiny pro předškoláky usnadňující nástup do školy.

Výuka na druhém stupni je založena hlavně na výkladu učitele. Formativní hodnocení a moderní metody se využívají jen minimálně. Škola klade důraz na předávání poznatků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2023

Kvalita výuky

2 /4

Mezi prvním a druhým stupněm je velký rozdíl v kvalitě. Na prvním stupni učitelé žáky aktivují a používají zajímavé metody. Na druhém stupni však žáci často jen pasivně poslouchají výklad. Chybí zde rozvoj kritického myšlení a učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na prvním stupni byly zařazeny pestré metody výuky."

„Ve sledovaných hodinách na druhém stupni převládala frontální výuka."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy má sice plány, ale jejich zavádění do praxe vázne. Kontrola výuky je spíše formální a nevede ke zlepšení práce učitelů. Chybí systém, který by sledoval, zda učitelé doporučení skutečně využívají. Delegování úkolů mezi vedením nefunguje efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Delegování kompetencí je méně efektivní a projevilo se v kvalitě řízení."

„Systém zpětné vazby neobsahuje analýzu kvality sledovaných jevů."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na respektu. Škola pravidelně pracuje s klimatem tříd prostřednictvím třídnických hodin a adaptačních kurzů. Funguje zde žákovský parlament a schránky důvěry. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, kdy by tyto nástroje vedly k přímé změně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách byla příjemná pracovní atmosféra, vzájemný respekt a důvěra."

„Třídní učitelé vedou pravidelné třídnické hodiny zaměřené na vztahy."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře a efektivně pomáhá žákům. Škola nabízí docvičovací skupinky a cílenou pomoc dětem s jiným mateřským jazykem. Systém podpory má prokazatelný pozitivní vliv na začlenění žáků. Na druhém stupni je však rezerva v lepším zapojení asistentů pedagoga.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém práce poradenského pracoviště má pozitivní dopad na diagnostiku."

„Žákům s odlišným mateřským jazykem je zajištěna cílená jazyková podpora."

Zázemí a vybavení

Škola má příjemný venkovní areál a nově vybudovanou venkovní učebnu. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a moderními digitálními pomůckami. Pro žáky jsou v budově připraveny odpočinkové koutky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048510661)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.3

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

22.1

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

18.1

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.1

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.45

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

1.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

1.8

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

13.8

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

12.4%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

51.7%

zapsaných z přihlášených

(46 z 89)

20.2%

odkladů školní docházky

(18 z 89)

18.0%

přihlášených po odkladu

(16 z 89)

71.7%

zapsaných ze spádového obvodu

(33 z 46)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	79.4%
Francouzština	4.8%
Němčina	15.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(11.8%)

žáků ze 7. ročníku

(4.9%)

celkem přechodů

(8.0%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-02

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna - Výdejna

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu