Přeskočit na obsah

Tyršova základní škola

Kuldova, Brno

základní Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
379 žáků Kapacita 100%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří chtějí ovlivňovat chod své školy.
  • ✓ Děti s nadáním i speciálními vzdělávacími potřebami.
  • ✓ Rodiny hledající respektující a bezpečné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky na druhém stupni může být nevyrovnaná.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Tyršova škola je moderní instituce s rodinnou atmosférou a silným demokratickým duchem. Žáci zde mají velký vliv na dění ve škole. Vedení školy staví na vzájemném respektu a podpoře každého dítěte. Špičkově zde funguje péče o nadané i znevýhodněné žáky. Výuka na druhém stupni má však drobné rezervy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak se žáci zapojují do školního parlamentu.
  • → Zajímejte se o možnosti mentoringu pro nadané žáky.
  • → Ověřte si, jak škola podporuje wellbeing ve vaší třídě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a propojují látku se skutečným životem. Děti se učí pracovat s chybou a rozvíjet kritické myšlení. Na prvním stupni je přístup velmi individuální a motivující. Druhý stupeň má však rezervy v přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků. Žáci zatím málo hodnotí sami sebe nebo své spolužáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metody a formy výuky byly uplatňovány většinou promyšleně..."

„Všechny hodiny se vyznačovaly účelnou prací s chybou využitelnou pro další učení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy je velmi zkušené a má jasnou vizi. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a podporuje učitele v profesním růstu. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Celý systém řízení směřuje k podpoře samostatnosti a odpovědnosti žáků. Školu vedou s empatií a důrazem na morální hodnoty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém hospitací je funkční součástí vnitřní evaluace školy. Ve škole probíhají jak pravidelné hospitace, tak vzájemné náslechy..."

„Mimořádný pedagogický rozhled, osobní nasazení, takt v jednání a důsledné uplatňování morálních hodnot ředitelkou..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se aktivně podílejí na rozhodování, například o jídle v jídelně. Funguje zde silný žákovský parlament i miniparlament pro mladší děti. Respekt k názorům žáků je zde prioritou. Škola systematicky buduje sounáležitost a učí děti toleranci k odlišnostem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cílená podpora otevřené komunikace vedení školy, pedagogů a provozních zaměstnanců s žáky..."

„Zapojení školního parlamentu do plánovaní jídelníčku přispívá k zvýšení povědomí o zdravém stravování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradenské pracoviště je velmi profesionální a početné. Nabízí skvělou podporu nadaným žákům prostřednictvím mentoringu staršími spolužáky. Psycholožka vede speciální hodiny zaměřené na vztahy a pohodu dětí. Učitelé i asistenti efektivně pomáhají žákům s různými obtížemi. Škola cíleně předchází neúspěchu doučováním a individuálními konzultacemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizace odborné podpory nadaných a mimořádně nadaných žáků na prvním stupni umožňuje jednotlivcům např. docházku do vybraného předmětu ve vyšších ročnících..."

„Činnost školní psycholožky... se věnuje aktivitám posilujícím pozitivní vztahy třídních kolektivů."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické funkcionalistické budově s rodinnou atmosférou. Žáci využívají tři knihovny, divadelní sál, venkovní učebny a geologickou stezku. Třídy jsou vybaveny moderní technikou, i když ji častěji ovládají učitelé než žáci.

Silné stránky

  • • Žáci aktivně spolurozhodují o chodu školy i jídelníčku.
  • • Školní poradenské centrum nabízí nadstandardní a komplexní pomoc.
  • • Starší žáci mentorují a podporují své mladší spolužáky.
  • • Vedení školy dlouhodobě buduje prostředí postavené na respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují výuku jednotlivcům.
  • • Děti se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.

Unikátní vlastnosti

Unikátní propojení školní jídelny s výukou a parlamentem. Dlouholetá tradice demokratické výchovy k odpovědnosti. Vlastní divadelní sál a hmatová stezka v areálu.
Škola naplňuje vizi demokratického vzdělávání s vysokou mírou zapojení žáků. Využívá prvky jako žákovský parlament, mentoring a rozvojovou zpětnou vazbu. Tato koncepce se výrazně liší od běžného tradičního modelu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kuldova 734/38
61500.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 545 425, 061 posta@zskuldova.cz mjedlickova@zskuldova.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Michaela Jedličková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více