Základní škola a mateřská škola Brno, Křenová 21
Křenová, Brno
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují individuální podporu a trpělivý přístup.
- ✓ Rodiny hledající školu s rodinnou a velmi přátelskou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Škola zamyká únikové východy, což může být při evakuaci problém.
- ! Starší žáci se někdy v hodinách nudí a ztrácejí zájem.
Kvalita školy
Tato komunitní škola sází na přátelské prostředí a respekt. Učitelé pracují s žáky individuálně v malých skupinách. Velkou oporou je silný tým odborníků a sociálních pedagogů. Škola propojuje učení s reálným životem. Žáci se zde cítí bezpečně a mohou ovlivňovat dění v parlamentu. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké kroužky může vaše dítě navštěvovat.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s výběrem budoucího povolání.
- → Ověřte si, jaké digitální pomůcky bude vaše dítě při učení využívat.
Učitelé vytvářejí v hodinách přátelské prostředí, kde se žáci nebojí mluvit. Často využívají moderní pomůcky a propojují učivo se situacemi z běžného života. Díky nižšímu počtu žáků ve třídách mohou učitelé ke každému přistupovat individuálně. Žáci v hodinách často pracují s technologiemi a digitálními učebními materiály.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové vytvářeli dětem i žákům přátelskou pracovní atmosféru a příznivé, podnětné prostředí"
„Většina vyučujících propojovala učivo s reálnými situacemi a ukotvovala poznatky či dovednosti"
Vedení školy vybudovalo jasný organizační systém, kde každý zaměstnanec zná svou roli. Ředitel dbá na profesní růst týmu a podporuje začínající učitele pomocí zkušených mentorů. Škola se od poslední inspekce výrazně posunula vpřed. Vedení efektivně využívá pravidelné porady i moderní platformy pro sdílení informací a zkušeností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy lépe identifikovat oblasti ke zlepšení a uplatňovat své řídicí strategie"
„Metodická podpora začínajícím učitelům je systematická a funkční"
Škola udržuje bezpečné prostředí a rychle řeší jakékoliv náznaky špatného chování. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy skrze fungující žákovský parlament. Vedení školy pravidelně zjišťuje, jak se žáci ve třídách cítí, a hned reaguje. Celková atmosféra stojí na vzájemném respektu a otevřené komunikaci mezi učiteli a žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola na to bezodkladně reagovala podle nastavených účinných pravidel kázeňskými opatřeními"
„Žáci školy mají prostor k výměně názorů při řešení problémů"
Škola zaměstnává nadstandardní počet odborníků, kteří žákům i rodinám pomáhají. Sociální pedagožky pracují přímo v terénu a řeší potíže dětí. Učitelé a asistenti skvěle spolupracují v hodinách formou tandemové výuky. Tento systém zajišťuje pomoc každému žákovi podle jeho individuálních potřeb a složité rodinné situace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole zajišťuje dlouhodobě nadstandardně personálně obsazený tým"
„Je patrný přínos sociálních pedagožek, jež zajišťují mj. také zkvalitňování spolupráce rodiny"
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje interiéry a nakupuje nový nábytek. Žáci mají k dispozici tablety, Chromebooky, školní zahradu, hřiště i tělocvičnu. Budova školy nabízí příjemné zázemí pro výuku i odpolední družinu.
Silné stránky
- • Špičkový tým odborníků pomáhá žákům i jejich rodinám v terénu.
- • Přátelská atmosféra a individuální péče díky menšímu počtu žáků.
- • Škola nabízí velké množství kroužků pro rozvoj dovedností žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí rozvíjet kritické myšlení skrze zdroje.
- • Učitelé zatím málo vedou žáky k hodnocení vlastních pokroků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Křenová 99/2160200.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Lichtneger
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více