Mateřská škola Kolín II., Bachmačská 710
Bachmačská, Kolín
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kterým vyhovuje klasický způsob výuky s listy.
Na co si dát pozor
- ! Děti někdy musí zbytečně čekat u stolků po jídle.
- ! Ranní příchod dětí do horních tříd může být méně bezpečný.
Kvalita školy
Ve škole panuje klidná nálada. Děti se k sobě chovají hezky a spolupracují. Mateřská škola má velmi dobré vybavení i pomůcky. Výuka je ale hodně tradiční. Učitelky často využívají pracovní listy pro všechny děti stejně. Dětem chybí více pohybu a úkoly na míru. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak bezpečně probíhá ranní předávání dětí učitelkám.
- → Zajímejte se, kolik času děti tráví vyplňováním pracovních listů.
Výuka probíhá většinou hromadně se všemi dětmi najednou. Učitelky příliš často používají pracovní listy pro všechny. Chybí rozlišení úkolů podle věku nebo schopností dětí. Pohybové aktivity nejsou pro starší děti dost náročné. Pozitivem je silná motivace dětí v některých činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zaměřené činnosti řízené učitelkami byly vedeny převážně frontálně, se všemi dětmi najednou."
„Od předchozí inspekční činnosti ve všech třídách přetrvává plošné nadužívání pracovních listů..."
Vedení školy se zaměřuje hlavně na vybavení a prostředí. Plány rozvoje se daří plnit v materiální oblasti. Ředitelka provádí kontrolní činnost a navštěvuje hodiny. Některé nedostatky ve výuce ale přetrvávají z minulosti. Vedení zatím nedokázalo zajistit modernější přístup k výuce ve všech třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry rozvoje školy jsou reálně stanoveny a ředitelce se je daří naplňovat..."
„Některé nedostatky v průběhu a výsledcích vzdělávání přetrvávají od předchozí inspekční činnosti."
Ve škole panuje klidná atmosféra a děti jsou k sobě ohleduplné. Zaměstnanci mají k dětem vstřícný přístup. Děti se s důvěrou obracejí na dospělé. Inspekce však upozornila na bezpečnostní riziko při ranním příchodu dětí. Chybí konkrétní příklady, jak děti ovlivňují dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během hospitací se děti projevovaly klidně, aktivně se zapojovaly do nabízených činností..."
„Pokud měly potřebu kontaktu s dospělými, s důvěrou se na ně obracely."
Škola standardně pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem. Tyto děti se bez problémů zapojují do všech her. Učitelky jim v případě potřeby věnují individuální péči. Pedagogická diagnostika je ale spíše formální. Chybí v ní konkrétní plány pro další rozvoj jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti s odlišným mateřským jazykem se do nabízených aktivit zapojovaly bez problémů..."
„...v případě potřeby jim byla účinně poskytnuta individuální péče."
Zázemí a vybavení
Budova školy je dobře vybavená učebními pomůckami a dětskými knihami. Většina tříd disponuje interaktivní tabulí. Zahrada nabízí prostor pro volný pohyb dětí.
Silné stránky
- • Děti se k sobě chovají velmi hezky a spolupracují.
- • Škola má moderní pomůcky a interaktivní tabule ve třídách.
- • Personál přistupuje k dětem vstřícně a s respektem.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zadávají všem dětem stejné úkoly bez rozdílu.
- • Děti vyplňují příliš mnoho pracovních listů.
- • Pohybové aktivity jsou pro starší děti málo náročné.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bachmačská 71028002.0 Kolín
Kolín, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Martina Rokosová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více