Přeskočit na obsah

Základní škola Kolín IV., Prokopa Velikého 633

Prokopa Velikého, Kolín

základní Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
657 žáků Kapacita 97%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci se speciálními potřebami hledající silnou podporu.
  • ✓ Rodiny, které ocení jasnou a moderní komunikaci.
  • ✓ Žáci, kterým vyhovuje klidné a přátelské prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Převaha výkladu učitele v hodinách na druhém stupni.
  • ! Nedostatečné přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých žáků.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato škola nabízí přátelské prostředí a kvalitní péči. Vedení školy srozumitelně komunikuje s rodiči i učiteli. Výuka na prvním stupni využívá zajímavé metody. Druhý stupeň je spíše tradiční a méně pestrý. Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami. Ti zde nacházejí velmi silnou a individuální podporu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují samostatnost.
  • Zjistěte, jakou zpětnou vazbu váš žák dostává kromě známek.
  • Využijte školní poradenské pracoviště pro podporu svého žáka.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka na prvním stupni je pestrá a aktivní. Druhý stupeň je bohužel hodně monotónní. Učitelé zde hlavně předávají hotové informace. Žáci dostávají málo rozvojové zpětné vazby. Jen málo učitelů přizpůsobuje úkoly potřebám žáků. Škola nevyužívá naplno své vlastní moderní metody.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nejčastější formou byla frontální výuka účelně doplňovaná prací ve skupinách a samostatnou prací."

„Ve výuce většinou chyběla účinná zpětná vazba, převažovalo pouze stručné hodnocení okamžitých výkonů žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu na základě dobrých analýz. Zavedla moderní informační systém pro lepší komunikaci. Podporuje spolupráci mezi všemi učiteli. Ve škole vládne velmi vstřícné prostředí. Vedení dokáže přesně pojmenovat silné i slabé stránky. To pomáhá škole se dál rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce se daří vytvářet vstřícné prostředí účinně podporující spolupráci všech zaměstnanců."

„K efektivitě komunikace a informovanosti všech aktérů napomáhá využívání kvalitního školního informačního systému."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Žáci dodržují domluvená pravidla a dobře spolupracují. Funguje zde žákovský poradní sbor pro rozvoj demokracie. Psycholožka velmi úspěšně pomáhá žákům s problémy. Škola rychle a efektivně řeší konflikty. Žáci se v prostředí cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příznivé atmosféře, žáci se řídili domluvenými pravidly."

„Seznámení žáků s demokratickými principy jsou školou aktivně podporovány zapojením do žákovského poradního sboru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje velmi efektivně. Výbornou péči dostávají hlavně žáci ve speciálních třídách. Učitelé i asistenti spolu úzce spolupracují. Psycholožka úspěšně pomáhá žákům s výchovnými obtížemi. Škola nabízí širokou škálu podpůrných opatření. Ta prokazatelně pomáhají žákům v jejich rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpůrná opatření žákům se SVP byla úspěšně poskytována zejména při výuce ve speciálních třídách."

„Psycholožka individuálně působí na žáky s výchovnými problémy se značnou úspěšností."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve čtyřech budovách s modernizovaným vybavením. Žáci využívají opravené venkovní prostory a nové IT učebny. K dispozici mají moderní didaktickou techniku a pomůcky.

Silné stránky

  • • Vynikající podpora žáků ve speciálních třídách.
  • • Přátelské a bezpečné klima v celé škole.
  • • Vstřícné vedení a otevřená komunikace s rodiči.

Oblasti ke zlepšení

  • • Málo rozvojové zpětné vazby pro žáky.
  • • Výuka na druhém stupni je málo pestrá.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávací program založený na principu Tvořivé školy. Speciální třídy pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Široká nabídka kroužků v rámci školního klubu.
Škola kombinuje běžnou výuku s programem Tvořivá škola. Ve třídách ale stále převažuje výklad učitele. Chybí individuální přístup k žákům v běžných hodinách. Proto školu řadíme mezi tradiční. Program Tvořivá škola představuje specifickou metodickou koncepci.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Prokopa Velikého 633
28002.0 Kolín
Kolín, Středočeský kraj

Kontakt

420 321 721, 190 kancelar@3zskolin.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Kateřina Koděrová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více